“好的，”琼斯先生笑眯眯地说，“你将乐谱继续传阅吧。”
于是，乐谱又传给了大提琴手，他同样一皱眉：“这个和弦，我的手很难够到。”
接着是长笛手提出了异议：“我当然可以兼任短笛手，可是谱子上没给我预留换乐器的时间……”
中提琴手弱弱地说：“我可能也需要更多的时间换弱音器。”
双簧管手眉头直跳：“这么多长乐句，还真是相当锻炼我的肺活量啊……”
“呵呵，”琼斯先生笑了，他拍了拍手，“女士们先生们，安静一下。”
他搭着威廉的肩：“你们手中乐谱的作者就在这里，所以有什么意见都可以直接向威廉提。”
“……”学生们仿佛是机器卡住了发条，一时间静止了。
亚当一脸不可思议，说出了大家的心声：“这是这个孩子写的？他才多大年纪？”
琼斯先生捋着胡子：“可不要因为年龄小瞧了他。”
“啊，这可真是……”亚当拼命回想自己刚刚的评价是不是哪里过于刻薄。
威廉的年纪让所有乐手都改变了态度。
“真的是这孩子的作品？他看起来不到10岁。”
“音乐天才是不讲道理的……”
“主旋律很好听啊，强调一下会更好……”
“非常棒，只需要一点小小的改动就可以演出了……”
年龄是一种资本。同样的乐谱，10岁写出来和20岁写出来完全是两种待遇。
“威廉，”琼斯先生摸了摸他的头，“去和乐手们交流吧，这是作曲家的必修课——了解你的乐手和他们所使用的乐器。”
“好。”威廉不假思索地跑进人群之中。
他聆听着夹杂在溢美之词里的那些宝贵的建议，他知道，他们都是因为他的年纪才变得宽容。
威廉不介意，无论是什么原因，他永远会用善意回报善意。
他露出一个灿烂的微笑，第一个缠上了乐团首席小提琴亚当：“快给我讲讲，这里可以如何改进——”
。
皇家音乐学院交响乐团的学生们很快就习惯了威廉的存在。
他们习惯了这个小孩每次排练和演出时都会出现，他跑前跑后，一有空就缠着乐手们问这问那。
大家都很喜欢他。这孩子不仅是个音乐天才，而且性格实在可爱。他有着孩子的活泼，却从不会惹人厌烦。
他对音乐诚挚的热爱像太阳一样耀眼，只要看到他就让人找回当初学习乐器的初心。
由于威廉“小小作曲家”的身份，许多乐手甚至将他当作一个吐槽其他作曲家的树洞。
这些乐手作为学生，经常需要帮助作曲系的同学呈现他们的作品。他们经常向威廉抱怨有些乐谱写得多么反人类。
闲暇时，一些乐手还会教威廉玩他们的乐器。
对此威廉照单全收。他像一块海绵，贪婪地吸收着所有宝贵的知识。
所有的“材料”不断累积，威廉在飞速地成长。最终他又完成了一件作品。
《b小调第一交响曲》。
这是一部标准的由四个乐章构成的交响乐。气势宏大，庄严华丽，悦耳动听。
琼斯先生一边翻看着乐谱一边点头：“这个很不错。比起之前的习作，它算是一件能够登上大雅之堂的正式作品。我格外喜欢第三乐章。”
“事实上，”琼斯先生边看边说，“今年年底，我们有一场皇家音乐学院的优秀学生作品汇演，届时一些音乐制作人也会来。也许我可以将这首交响乐的第三乐章加进节目单里，说不定能听到一些专业人士的反响。”
“真的？”布里茨先生的眼神亮了，“这是个好机会，谢谢您。”