【是否消耗2点阳光，净化这一锅井水？】
顾晨一直盯着水烧开，直至眼前的字迹变化成为：
【是否消耗2点阳光，净化这一锅开水？】
从“井水”到“开水”，净化所需要的阳光始终是“2”阳光，这就是说明这锅水的危害一直是那么多。
这也就验证了顾晨的想法：
单纯的加热不仅无法影响“辐射”，对于“x”也是无法造成影响的。
数据分析到这一步，整场实验就只剩下一个未解决的问题：
加热在“辐射”减少“x”的过程中，扮演了什么角色？
验证的方法也是很简单，顾晨再次弄来一锅井水，将土豆扔到里面。
炉火烧得正旺，而顾晨则是一直盯着锅里的土豆。
【是否消耗2点阳光，净化这颗土豆？】
待到锅底微微冒泡，锅面上腾起一股水汽，顾晨现眼前的字迹生改变。
【是否消耗1点阳光，净化这颗土豆？】
见状，顾晨兴奋地冲回桌边，在纸上飞记载下自己的实验结论。
整场实验他已经彻底厘清！
而未净化的井水是有害的，但经过它煮制的土豆，却更加安全。
从辐射值上看，“辐射”这一要素并未改变，那么就是“x”减少了，所以土豆更安全了。
思绪逐渐清晰，顾晨盯着纸上实验组一的数据，从“四分之一”到“五分之一”。
这意味着，井水中的辐射减少了。
土豆中“x”的减少……顾晨感觉自己捕捉到了什么，他继续想着……同时还伴随着井水中的“辐射”减少。
辐射能够减少“x”！
在得出这一个结论之后，顾晨再回看正常实验，现所有数据都能够解释。
实验组一：未净化的井水中危害来自“辐射”，“x”的含量未知；土豆的危害则主要来自“x”，“辐射”很低。
所以当未净化的井水接触土豆之后，水中的辐射就将土豆中的“x”减少，也就实现危害的减小，表现为只需要更少的“1”阳光就可以净化这土豆。
实验组二：净化的井水无害；土豆的危害如实验组一。
所以当井水接触土豆时，没有“辐射”去减少“x”，所以危害更大，表现为需要“2”阳光才可以净化这块土豆。
实验组三：未净化的水有害，存在“辐射”以及含量未知的“x”。
但单纯的加热无法影响“辐射”……顾晨看到实验组三的数据，已经隐隐有了猜测。
单纯的加热不仅无法影响“辐射”，对于“x”也是无法造成影响的。
而要验证这一点也极为简单，顾晨找来一口锅，放在炉灶上烧水，他的目光一直停留在锅上。
【是否消耗2点阳光，净化这一锅井水？】
顾晨一直盯着水烧开，直至眼前的字迹变化成为：
【是否消耗2点阳光，净化这一锅开水？】
从“井水”到“开水”，净化所需要的阳光始终是“2”阳光，这就是说明这锅水的危害一直是那么多。
这也就验证了顾晨的想法：
单纯的加热不仅无法影响“辐射”，对于“x”也是无法造成影响的。
数据分析到这一步，整场实验就只剩下一个未解决的问题：
加热在“辐射”减少“x”的过程中，扮演了什么角色？
验证的方法也是很简单，顾晨再次弄来一锅井水，将土豆扔到里面。
炉火烧得正旺，而顾晨则是一直盯着锅里的土豆。
【是否消耗2点阳光，净化这颗土豆？】
待到锅底微微冒泡，锅面上腾起一股水汽，顾晨现眼前的字迹生改变。
【是否消耗1点阳光，净化这颗土豆？】
见状，顾晨兴奋地冲回桌边，在纸上飞记载下自己的实验结论。
整场实验他已经彻底厘清！