罗丽点点头，确实看了教科书对肺主治节四个字，还是一头雾水，就觉得这四个字很奇怪。老师这么讲了，再看这四个字，就不奇怪了。
“不过呢？”胥老师又说话了，停顿了一下，把同学们的注意力重新吸引过来。
“大家记住，好好背诵教科书上的内容。考试的时候，要是写老师教你们的，老师不认账哈！”
胥老师说完，摊摊手。而同学们则哄堂大笑起来。
“再记住一点：肺是相傅之官，它是辅助心脏对全身起着治理调节的功能”。
“这一点是对肺主治节的总概括，不要选错答案了哦”。
“记住了”。同学们又给了正面回答。
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最后，胥老师轻轻叹了口气，指向“娇脏”：“然而，肺虽然强大，但也十分娇嫩。”
“来，接着上次的顺序，起来个同学，帮我们总结一下，肺为什么是娇脏”。
台下的同学你望望我，我望望你，话说，该轮到谁答题了？
经过大约30s，最终所有人都把目光锁定在了宋胖哥身上。
宋胖哥这才意识到轮到自已答题了，立马拿起书，开始照本宣科。
“第一：肺外合皮毛，开窍于鼻，与天气相通。故六淫、疫气等外邪首先犯肺而致病”。
“第二：肺朝百脉，他脏之寒热病变，常常累及到肺”。
“第三：肺叶娇嫩，不耐寒热燥湿，也不耐药力，故临床用药以轻清、宜散为宜，不可过寒过热过润过燥”。
“因此，肺为娇脏”。
宋胖哥答完题，心虚的看着老师，毕竟自已是照着书念的。而周围的同学也捂着嘴，忍着不笑出来。
“这位同学答得很好，请坐。”胥老师并没有纠结他是否照着书读。
“既然肺如此娇弱，我们需细心呵护。同学们在日常生活中要注意保护自已的肺脏健康。”
“所以肺有问题呢要及时的去解决，不要拖，千万不要耗。”胥老师再三告诫。
“好了，接下来的时间，大家好好复习。同时预习下一节课的知识点：脾脏”。”
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胥老师随后一屁股坐在凳子上，他感到全身的疲惫如潮水般涌来，站了这么久，腿都有些发软了。
他的嗓子像是刚刚经历了一场马拉松，干哑得几乎要冒烟了。他赶紧拿起桌上的水杯，咕咚咕咚地喝了几大口，滋润他快冒烟的喉咙。
目光扫过班上的同学们，胥老师心里涌起一股暖流。虽然他们都是中专生，在初中时期可能都不出色，但大部分学生都非常认真地听讲。
这种被认可的感觉让胥老师倍感欣慰，觉得自已的付出得到了回报。讲起课来，就更精神了。
看了看墙上的挂钟，离下课还有几分钟的时间。虽然现在还是上午，但是他觉得完美的一天就此结束了。