关系真正变好，是在一节艺术课上。
艺术鉴赏，老师在讲台上放映幻灯片，讲解古代的字画和西方油画。薛城随口跟林嘉楠说了什么无关紧要的话，被眼尖的美术老师看见了。
她却没有说薛城，而是指名说了林嘉楠。
这年轻的老师不知道为什么，总是看林嘉楠极为不顺眼，说道：“林嘉楠，上课想讲话请举手！”
林嘉楠单手托着腮，微撇了撇唇角，没有说什么。
课上到一半，底下陆陆续续有人讲话。
美术老师一转过身，大家都噤声了。然而她拿着粉笔，又对林嘉楠道：“坐在教室里叽叽喳喳的，要讲话就出去讲，林嘉楠你听见没？”
“我讲什么了”林嘉楠瞪着美术老师，反驳的话脱口而出，背后就被薛城的铅笔戳了一下。用柔软的橡皮那头，痒痒的一下，把她嘴边的话按了下去。
薛城举了举手，说道：“老师，我有几个问题。”
“什么问题？”年轻老师对她微笑了下，很有耐心地说。
“老师你的幻灯片存在几处错误。王右军就是王羲之本人。素描和速写在字典里是一个意思——还有老师，‘北流活活’活字音读郭。”
她语气平缓，甚至带着淡淡的恭敬。叫人反应一下才能明白其中藏着的攻击性。
愣了一瞬，全班哄堂大笑。
纷纷起哄道：“老师，百度下载的PPT靠不住。”
“班长霸气啊哈哈哈！”
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