“现在跟你穿鞋走路差不多。”
祖荷在想象中对比足掌和接受腔底部面积:“受力面积不一样,压强也不一样吧。”
喻池轻描淡写一笑:“偶尔会起血泡。”
“你也好辛苦哦。”
“……你趴一会吧,快上课了。”
祖荷面朝他闭眼小磕,离上课还有三分钟,喻池戴上耳机,从mp4选了一两分多钟的歌。
姬柠恋爱后一单曲,不同以往讲成长困惑与感悟,这歌触及她的领域:爱情。《漫长假期》讲异地恋像经历一个漫长假期,假期结束再度重逢,双方多了一点陌生,奇与迷惘,写出了在爱情中的摇摆忐忑。
以往每歌词喻池都能有部分共鸣,这次竟然没有。副歌中唱“我们各自经历一个漫长假期,假期结束时会不会有好天气”,暑假是他经历过的最长假期,长度固定,却称不上遥遥无期的“漫长”。小升初、初升高跟一批人告别,也许那时感情懵懂,学校和同学更具吸引力,加上大部分好友一起升级,常伴周围,喻池没有经历太过留恋的分别。
听《漫长假期》权当对姬柠一如既往的支持,只能够欣赏一下旋律。
但市场反应与他预料相反,情歌一下拓展了受众,姬柠市场开阔起来,连祖荷也始料未及,前头那些关于恋爱影响事业的抗辩显得可笑至极,起码,姬柠把恋爱变成灵感源泉。
祖荷和喻池一起看的手机闻,谁也没表评论——一个哑火了,一个不敢冒死煽风点火。
姬柠与恋爱成为他们之间微妙的禁忌。
放学喻池让喻莉华开车捎两人一程,祖荷下了车几乎黏在喻莉华身上。
喻莉华揽进她,侧头温和一笑:“想妈妈了?”
祖荷两手锁紧喻莉华的腰,脑袋靠上她肩窝:“这里就有一个妈妈。”
喻莉华:“好呀,让小风同意我给你当干妈。”
祖荷难得扬起劲头:“咦?真的是‘小风’!”
喻莉华困惑道:“你妈妈不叫祖逸风吗?不是小风吗?”
祖荷笑道:“喻老师,我之前猜你会叫她小风,果然猜对了。”
喻莉华也笑:“我之前叫她祖老板,她笑我太官僚,也不给叫祖总,听起来跟祖宗一样,我就说你比我小两岁,那就叫小风吧。可是她自己却一直叫我喻老师,你说谁官僚呢。”
“你就是喻老师嘛。”
“你们两个真是一脉相承,嘴巴甜,特别会撒娇。”
喻池又在玻璃电梯间里面掐着上行键,眼神微妙盯着两人。
他已经想不起喻莉华牵他手过马路,印象中小学毕业后,喻莉华原来的鼓励拥抱就换成口头或物质表扬,最多拍拍他的肩膀。他很小就朦胧感觉喻莉华教育的矛盾感,她强调女生和男生精神和能力上没有本质差异,却会让他注意和异性的身体接触,同性之间反而没有那么多约束。
他偶尔会悄悄羡慕肢体接触的亲密关系,比如现在。
祖荷精神已回转许多,笑容虚弱却真诚:“喻池喻池,我要借用一下喻老师。”
喻池故意问:“哪个喻老师?”
喻莉华呵呵笑:“差点忘记这里还有一个小喻老师。”