在他高考之前我还能再给他上最后一节课，我寻思着到时就不再给他讲题型了，咱们还是搞稳一点，把之前讲过的题型再深化深化、提高提高。
就在我打算把手机扔一边去刷牙的时候，我的手机忽然振了一下。
我拿起来一看，是龙同学的回复：下节课能把剩下的题型给我讲完吗？
我先是确认了一下时间——
他跟我说“考了85分”时，是凌晨一点。
而现在是四点半。
这孩子是睡了还是没睡啊？
我耐心地跟他解释，就剩一节课了，讲题型得不偿失，对考试心态也会有影响，咱们当务之急是保证已经讲过的题型不丢分。
他很快又了条消息过来：那我要加课，下周的晚自习我都逃掉，你给我把题型讲完。
我一口老血险些吐出来。
*
这样不行。
我是挺希望他对化学感兴的，但高考在即，不能整疯魔了。
他这么下去，很可能重蹈为师覆辙——化学上去了，语数外出大问题。
我抱着手机对他一通苦劝，但显然说不通，他甚至问我有钱不挣是不是傻。
这时我意识到和他争论这个只能是浪费他的宝贵时间而已，于是暂且给他回复道：你睡会吧，实在睡不着就好好学习，加课的事我考虑考虑。
一天的课结束后，约莫晚上八点，我打了龙同学家长留在前台的电话号码。
接电话的是个男人：“喂。”
我忙道：“您好，是龙同学爸爸对吗？”
男人顿了顿，回道：“对。”
我拿捏着教师腔：“啊您好，我是龙同学在梦想的化学老师。是这样的，因为还有一周孩子就高考了，我想和您聊一下关于……”
男人说：“我现在正忙，有什么话你跟我秘书说吧，我把她电话号码给你。”
我：？？？
这就是上得起7oo块钱一节课的家庭吗？
男人很快了短信过来，我照着电话号码打了过去，这次是一个女人接了电话：“喂。”
我说：“您好，请问您是龙同学的……”
的爸爸的秘书吗？
我怎么觉得这话怪怪的。
好在对方也没等我问：“啊，您是龙龙的老师吗？龙龙的学习一直都是我在管的，有什么事您可以跟我沟通。”
我忙道：“是的是的，我是龙同学在梦想的化学老师。龙同学最近化学有很大进步，现在还有一周就高考了，其实我给他的建议是夯实目前掌握的内容，保住B等级。但是孩子自己好像希望冲一冲a等级，要求讲东西，甚至希望加课。我觉得这对孩子最后考试的心态影响会很大，其实打这通电话是希望您也能劝一劝他，不要因为一时的意气坏了大事。”