“知道了知道了。”
就这么一打岔，整桌都在就戴耳机这个话题展开讨论，只能说，家长不愧是家长，思路都是相通的。】
“耳机对耳朵有什么危害吗？”刘彻看了大半天五十个减带也没看懂，直接学现代那群学生一样，开摆，兴转到其他方面上，“没怎么听过啊。”
负责人：“啊，应该是一个共识吧：戴耳机会损伤听力，但是有时候又必须用到耳机，只能说没有办法的事情。比如就这种人多的地方就只能用耳机啦。”
“这真的是过年吗？怎么感觉没有一点年味的样子，之前张灯结彩，夜晚出门游行，还没有宵禁，那多好啊。怎么后人这过年没有过年的样子了？”李世民左看右看也没有看出来这到底哪里存在过年的气息。
【薛步婉妈妈不知道是做什么工作的，声音一提起来就非常尖细，整个包厢都能听见她的声音：“薛步婉，我跟你说啊，你高考的时候一定要考好啊！”
“妈，知道了知道了，我不就是问一下去年高考卷子吗？至于这么说吗？大家都还在吃饭呢，妈。”薛步婉对她妈妈简直无话可说，应付两句继续跟学姐讨论卷子。
学姐的注意被吸引别的地方，她悄悄跟薛步婉说悄悄话：“你妈妈这么猛的吗？居然当众说你？”
“太正常了，我都习惯了，今天晚上她肯定要放春晚。我真服了，就那一堆什么‘大家一起包饺砸’，有什么可看的。行了行了，继续说。”薛步婉并不想多说什么，只想继续聊高考卷子。
她自认为英语还算是强项，看着后面的题准备问：“那阅读理解，完形填空，七选五还有作文呢？”
“阅读理解我不好评价，反正完形填空我是一点都没有看出来整个文章到底想要表达什么，我只记得什么tomato，全程都没看出这文到底想要借助tomato表达一些什么东西。”学姐白了这张卷子一眼，心若死灰，面无血色地说道，“你敢相信吗？我当时写完出考场，跟别人聊，全都是骂的。”
她思索片刻：“就听力部分，那个男声足够让所有人破防。英语作文更是个重量级，你可以去看看。”
薛步婉划拉两下手机，找到英语作文题，第一反应是：
怎么又没有李华了，李华呢？李华失踪了？
“这题目，都是些什么东西？”她迷茫地看着这道题目：
学校正在进行征文比赛，请用英语写一篇介绍历史人物的文章，要求写出人物简介及事例和意义或者启示。
学姐：“我第一反应是这个题目到底能写谁？还要写意义或者启示，我怎么知道能有什么启示啊？”
薛步婉：“……”】
负责人：“……”
这道题是不是有点针对他们，且不说学生会不会写，这个题目就是来针对人的吧。
用英语写历史人物，哪个小天才想出来的……
“用什么写历史人物？”朱元璋听到历史人物四个字还以为不怎么样，结果想到在之前的那个前提——用英语写。
负责人字正腔圆：“用enish写历史人物。”
用英语写一篇文章，这当然会写，从初中开始就在写英语作文；写历史人物，这当然也会，中华上下五千年随便拉一个都能写。
合在一起，哈哈，不会了。
朱元璋：“……当初怎么就没有跨越重洋把那群人给整了。”
好主意，陛下，当初怎么就没有干这事呢。
【薛步婉听着学姐的话，持续怀疑人生：“所以，你们都写了什么？”
学姐：“一大堆人写屈原，写端午节，就屈原非常地忙。”】
屈原：“啊？”
【“还有人写李白杜甫的，虽然我不知道写这些诗人词人的后面那个意义或者启示怎么写出来的，这真是未解之谜。”】
李白和杜甫：“？”
【“不仅如此，我听说还有人写秦始皇的，更是重量级。”】
嬴政：“……”
【“最炸裂的是有人写了嫦娥，我听到的时候难以置信。”】
负责人：“……omg，这阅卷老师真的不会被气疯吗？”
【“总之就是，全国甲卷，成就大专，让西南山区的孩子走不出大山。”】
作者有话说：
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第21章|第二十一章
◎摆烂，是一种生活态度。◎
【“写屈原李白杜甫也就算了，秦始皇这个我英语真的没办法写出来。但是嫦娥又是什么？？启示是不要乱吃药吗？”薛步婉听不懂，但是受到极大的震撼。
屈原可以写端午节，李白和杜甫可以写什么“写下流传至今的诗作，传播中华传统文化”，秦始皇嘛感觉可以写写类似于“一统天下”之类的。
但是嫦娥这个真的给分吗？？
学姐看着薛步婉，答道：“以我个人的思考来看，写嫦娥什么我不知道，我只知道嫦娥作为华夏传说的一个人物，应当也能写吧？毕竟传说也是历史的一种，但是启示我不知道。”】