黎灵灵瞪大眼：“你干嘛？”
他另一只?手撑着额角，慢悠悠地看她表情，提议道：“待会儿去吃那家鳗鱼饭？我约到?位置了。”
“不去。”
“你不是?一直很想?吃吗？昨天还在和?于?悠说。”
她吃惊：“你偷听我们讲话？”
“嗯。”他承认得坦荡，语气里多了几分自?嘲，“没办法，谁叫你现?在都不和?我说了。”
“……”
黎灵灵听出他语气里的那几分失落，顿时有些?不知所措：“我、我哪有不跟你讲话？现?在是?关键时期了，我最近心思都在学业上！”
李钦臣偏头：“只?是?这样？”
她不动声色地从他那只?宽大手掌下逃出生天，点点头：“当然了，学业为重，我甚至好久都没看过更的漫画了。”
他若有所思：“行?。”
教室安静下来，抬头看果然是?任课老师邹水芍进来了。她大概是?带着情绪就来上班了，暴躁地骂完学习委员之后才现?是?自?己带错了教案。
“算了，这节课讲上次模拟考的卷子吧。”邹水芍打开投影仪，将试卷原题放上去。
为了赶进度，她讲课度很快。底下人记还没记完的时候，黑板上的字已经被擦掉了一轮。
过了会儿，李钦臣举起手：“老师，你刚才那题没讲完，请问能讲细点吗？”
前?面其实已经有好几个人出“怨声载道”的声音，邹水芍已经很不满。
她抬眼一看，现?这次提出抗议的是?名列前?茅的李钦臣。语气虽然好了点，但仍旧生硬：“临时想?不出例子，把这类题型死?记硬背就好了。”
说到?这，邹水芍阴阳怪气地瞥了眼他同桌：“这种题对你也不难吧？男生思维逻辑强，总是?更适合学理科的。”
黎灵灵在底下控制不住地吐槽。
明明她自?己也是?个女人，怎么说得出来这种话。
她有时觉得邹水芍很像早年间八点档狗血婆媳剧里的“恶婆婆”，对男生以看儿子的心态，对女生却像看儿媳般严加苛刻，不给好脸色。
李钦臣往后靠着桌沿，淡声道：“如果只?有几个人明白的话，那您的任务也没完成啊。”
教室里静下来，旁边的黎灵灵也有些?讶异地看他。
其实他们这类尖子生靠老师输出的知识只?占3、4o%左右，其他都是?靠做题或自?己悟出思路。
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也因此?，邹水芍平时如何讲课、水课都与他们这部分人无关。她甚至会以“为什么人家能听得懂，你们听不懂”的话来反问一些?成绩中等的学生。
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但这学期以来，第一次有所谓的优等生对她的教科方式产生质疑。