挺好。
不会的也给它全写满了。
徐庆礼满意点头，走下讲台来到自己看好的苗子桌前，伸着脖子看卷子上都写了啥，题写到了哪里，用了几种方法。
结果……
神特么使劲写心态好，一个写对答案的都没有！
还有学生，嗯，倒是一题不会，心态却相当好，依旧埋头从第一题写到了最后一题。
但是每道题就写了一个字：解。
徐庆礼：“……”他有一大堆脏话憋在肚子里想说。
要不是时刻牢记自己祖国花骨朵的园丁的身份，他都想立地喷一箩筐。
瞅瞅这什么毛病，写个解会多给你分吗？
翻着白眼失望摇头离开一个又一个学生，徐庆礼倒是看到过几个有底子的学生，可不是卡在了第二题就是卡在了第三题。
天阳私高的学生不乏商政世家的后代，从小就被家里精心培养，如果有对竞赛方面感兴的，找了老师一对一教学也不是不可能。
徐庆礼是物理竞赛方面的老师，物理竞赛的培养比数学竞赛的培养起步要晚，都得在上了初中初二的时候才开始。
数学竞赛就早了，几岁的小娃娃都能给出一篇算术题让她搁那儿坐上一节课。
徐庆礼就这么转悠着，转悠着转悠着就转到了锦梨桌前。
再这么弯腰一看，嚯！
这卷子都翻篇了？！
这草稿纸也写满了一张？！
徐庆礼眯着眼睛瞅了瞅。
第一题：答案正确，思路流畅，用了五种解法，其中第三种四五种十分巧妙。
第二题：答案正确，思路流畅，用了六种解法。
第三题：五种解法，都对。
第四题……到这学生目前正在写的一道题，全对！
而且自打他来到这桌子前，几乎就没见过这学生停。他出的卷子他知道，必定会有计算量十分大的小问题。
这说明什么？
这说明这学生的心算能力很强。
这是个好苗子啊！
徐庆礼激动地手抖，他小心翼翼从锦梨手手肘下抽出一张草稿纸，打算好好看看上面誊抄的解题过程。
就见学生手边的另一张草稿纸也快写满了，这可不行。
徐庆礼当即迈着大步去讲台上抽了一沓空白的草稿纸回来，放到锦梨手边，等她用完上一张再取用。