原来是这样啊。
先前天喰环来办公室找自己时，想说却没能说出口的话，原来是这样一句关心之言。
那天她特意喊了相泽老师陪自己一起去见天喰同学，但他却比以往更紧张一些，只留下一句“没什么”便匆匆地离开了，几乎像逃。
说起来，二年级的时候，天喰同学就很纯真地表过“我会保护老师的”这样的话。但他到底也只是一个学生，能做的也有限，优娜不会当真。
于是，她给天喰环回了一条短信没事的，你也很努力了。
接着，她就把手机收起来，继续听水泥老师讲解会议。
这一次开会的目的，主要是为了选出一年级的学习生活代表，然后把他她的相片裱在走廊里，作为各位学生模仿学习的典范。
一般来说，选择的学习生活代表都是英雄科的学生。水泥老师提了几个名字，都是在1年a班和1年b班里表现比较突出的学生。
比如推荐入学，综合实力强大的轰焦冻；比如文化课优异，知识面极为广泛的八百万百；比如具有领导才能，又很有亲和力的拳藤一佳；再比如入学测试成绩第一的爆豪胜己。
选择方式采取投票制，各位老师自行投票便可。
不出意外，1年b班的拳藤和1年a班的爆豪几乎斩获了全部的票数。投票的特征是1年a班的老师全部投给了拳藤，1年b班的老师则投给了爆豪。
相泽“正是因为带着a班的那群小鬼，才知道他们有许多小毛病。或许以后会成为很闪亮的星星，但是现在还差远了。”
——他才不说第一节课时险些产生开除一大堆人的奇怪想法。
b班的教师则表示“a班的爆豪同学拥有无比强势、压倒性强大的成绩和个性，怎么看都适合作为一年级的学习生活代表。”
……总有种互谦的意味。
投票进行的差不多了，b班的拳藤比a班的爆豪要多一票。负责统计结果的水泥老师看了看表格，说“优娜老师还没有投票啊。”
“啊……我嘛。”优娜回了神。
她有些置身事外了，毕竟她是带副课的，和英雄科不太沾的上边，平常和支援科以及经营科打交道还比较多。
“我们的学校是为了培育更多的英雄而建立的吧？那我就投给一位我认为很有英雄潜质的学生吧。1年a班的绿谷出久君。”
“啊……嗯。”水泥老师点头，在绿谷出久的名字下划了一横，现在绿谷出久有两票了。
优娜有些好奇，没想到除了她以外，还有人给绿谷出久这个不太起眼的学生投票。是谁呢？
她正这样想着，就接收到一道炽热闪耀的目光。优娜扭头，现是欧尔麦特老师露出了一个非常美漫画风的狂野笑容，对她比了一个闪闪亮的大拇指。
优娜……
是，是你吗……欧尔麦特老师……
“这孩子在生活方面相当自律呢！”欧尔麦特义正辞严地说，“作为生活方面的学生代表，那当然是很合适了！”
“全部投完了，b班的拳藤一佳当选。”水泥老师开始擦黑板了，“今天就会把投票结果公示出来。”