&1dquo;泽哥，你说吧，咱学校的还是外校的?!”
言泽想起，十年前的自己作天日地，还把打架业务开到了校外去。
他骂完自己煞，说道：&1dquo;七班的梅检。”
&1dquo;&he11ip;&he11ip;打他?他惹你了哥?”冯飞问。
言泽道：&1dquo;夺妻之仇。”
&1dquo;靠!”众小弟纷纷撸袖子。
言泽说：&1dquo;不是让你们打他，七班咱有兄弟在吗?盯着他，只要他敢对七班的谢汀雪动心思，你们就跟我说，老子一定&he11ip;&he11ip;”
&1dquo;哥，咱在七班没人，七班有个男的是体校转来的，大高个子那个，他们跟咱不一拨。”
&1dquo;哥，颜姐在七班，要不拜托颜姐?”
&1dquo;哥，梅检他爸是教育局局长，敢打吗?”
言泽：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”
好像施展不开啊，头疼&he11ip;&he11ip;
&1dquo;泽哥，谢汀雪是谁?”冯飞问。
言泽一脸痴笑：&1dquo;我老&he11ip;&he11ip;”
一个杀马特抢道：&1dquo;就十一前，局长家保姆光着身子被她男人追着打了两条街，最后还进了局子，这事知道吧?”
&1dquo;卧槽?这么劲爆?偷人被抓?”
&1dquo;我知道我知道!她老家跟我一个楼上的。”一个杀马特说，&1dquo;她男人玩失踪，她就带着闺女去局长家当保姆，上月底她男人回来，没找见母女俩，跑到局长家砸门，把他老婆拖出来，说他老婆不守妇道绿了他，两口子在街上打起来，衣服都给撕了，警察来都拉不住，刺激!”
&1dquo;那保姆就是谢汀雪她妈。”杀马特小混混龇牙笑道，&1dquo;听人说，她妈屁股大，白花花，那地方还有&he11ip;&he11ip;”
&1dquo;全他妈的给我闭嘴!”
咣当一声，后排的课桌翻了，书本水杯噼里啪啦掉落一地。
十班静了。
言泽眼睛猩红，长腿踏着课桌，一字一顿说道：&1dquo;听好了，以后谢汀雪家的事，谁敢再提一个字，老子逮住一个，就往死里打!!”
作者有话要说： 虽然写着虚构，但文中出现的校园暴力（多为气氛、言语软暴力）是我所在的班级曾经生过经历过的。
会有艺术加工，但都是基于真实。
真处在这种环境中，你会现，不管是老师、周围的旁观or想帮助的同学、还是受害者本人，其实都处在一种起初积极解决，无效后无力放任、最后默认麻木的状态。
每天的言语不指名攻击跟明显的肢体冲突比起来，前者这种软刀子捅人，营造气氛，非常难处理，班主任即便有所察觉，也没有什么叫停的办法。
班主任最好处理的是后者打架斗殴，但这种其实并不多见。
所以才说，校园里，学生小团体之间的这种软暴力更难觉，难处理。