6羽压低声音，通过唱歌技巧改变自己的音域。清了清嗓子，开始朗读起来。
hey、hy、hy！你是我的宝贝！
这句话读完，6羽就开始讲解：
“这句话，前面三个‘嘿’音调逐渐提高，‘你是’两个字带一点音调上的转音！重音一定要落在宝贝两个字上！”
“来同学们尝试跟我们读一遍！”
同学们齐声学着6羽的音语调，一起读了起来。
“对！很好！特别是班长，读的最标准！我们要多向班长学习！”
听着6羽的表扬，在同学们羡慕的眼神中，班长停止腰板，学的更卖力气了。
“好！我们来学下一句！”
“这句‘想你的滋味隐隐作祟’就很有说法了！”
“‘想你’这两个字一定要带个旋转音，‘的’这个字重音，‘隐隐’两个字要拉长音！”
“我来给同学们演示一遍！”
“想你的滋味。。。。。”
6羽演示到一半，突然闭嘴了！
因为，这尼玛唱出来了！
6羽开口时，自己完全没有意识，自然而然的就唱了出来。
我擦！
看着同学们皱起的眉头，6羽心中暗叫不好，这马上就要暴露了呀！
这歌词不唱出来太难了！特别是这样的神曲，火的的时候大街小巷，无处不放！
当然还有某些人的斗音收藏里。
“6老师！”
班长打破了此时的宁静。
“你的演示有问题！”
6羽：？？？
当然有问题！这傻子都知道好吧！
还用得着在那说！这会可显摆这你了！
走走，我走行了吧！
“你的演示和你讲的不对！”
没等6羽在心里吐槽完，班长接着说：
“按照老师的讲解，这句话应该这么读！”
“想~你~的！滋味，我隐隐~~~~作祟~”
6羽看着班长在那卖力的压低声音朗读，直接亚麻呆住了！
我自己都不知道怎么圆回来，你就给我圆回来了？？？
学习这么认真的么？
再说，
我可是拥有神级唱功的人，你没听出来我刚才在唱歌？？？
你这是在侮辱我还是在侮辱系统！！！
如果都不是，那就只能是歌的问题了！对就是这样！
班长读完，冲着6羽甜甜一笑。