后背被戳了一下。
郁一佛回头，坐在她后面的人并不是本来的同学。
&1dquo;江楼，你怎么在这？”郁一佛小声问。
江楼指指自己手里的试卷，压低声音道：&1dquo;我有几道题不会做，想问你一下，你有时间吗？”
讲题是郁一佛之前在补习班做惯了的事情，而且她正好有时间，比起无聊地重做一遍试卷，帮助同学当然更有价值，点点头说：&1dquo;嗯，有时间，你是哪几道题不会做？”
江楼两只手指捏着试卷一角，来回在正反面都扫了一遍，&1dquo;这个，这个，这个&he11ip;&he11ip;”很快就点出了一连串不会做的题目。
数量么，大概占整张试卷的一半吧。
其实也不全是江楼的原因，这张试卷本来就难，老师也说让他们尽量做就行，不要求必须全部做完。
而江楼想着让郁一佛打时间，就把他不知道自己会不会做的题目干脆都当做不会做了，反正就算他觉得自己会做的题目也有可能做错&he11ip;&he11ip;
郁一佛给江楼指出来的题目画上记号，从头开始给他讲起，认真细致，有点像她在补习班辅导学生时那个状态了。
&he11ip;&he11ip;
&1dquo;懂了吗？”
&1dquo;懂了。”江楼点着头，他没想到郁一佛真的很会教人，他只要认真听就能听懂，还能复习到以前一些不熟悉的知识，他总算明白他妹为什么说喜欢郁一佛教她了。
&1dquo;不错。”
头顶突然一个声音，江楼吓了一跳，&1dquo;老师。”
数学老师不知道什么时候从讲台上走下来了，看他们在讨论题目就凑过来听了听，然后就现这个女学生讲得还挺好，忍不住夸了一句。
可把江楼惊到了，他和郁一佛讲题时不是很注意，头凑得比较近，一下子被老师惊回神，脸上顿时有点红，怕老师误会什么就想要解释，&1dquo;老师，我们&he11ip;&he11ip;”
&1dquo;我知道你们在讲题。”老师点点头，&1dquo;郁一佛讲得不错。”
江楼松了口气，脸上不知道为什么更红了。
另一边数学老师已经在和郁一佛说话了。
&1dquo;郁一佛，要是让你晚自习的时候给同学们讲题目你愿意吗？”
作者有话要说：感情戏，我努力了！QaQ
第16章佛系校园16
高中学校里学生互相讲题的情况还是挺多的，特别是那些学习好的学霸们，老师有时候也会选出几个某个科目很擅长的学生，让学生给学生讲题，既是锻炼也是学习。
虽然不是每个学生都能讲得好，但总能碰上一两个会讲题的不是，像数学老师今天就碰上一个郁一佛。
郁一佛见过班里那种学习小组的情况，她对给同学们讲课没什么意见，自己也可以顺便梳理一遍知识，就答应了。
江楼试卷上画出来的那些题目还没讲完，老师直接让郁一佛下一节晚自习上黑板前去讲，省得要讲两遍，郁一佛点点头，不见有什么激动的情绪。
老师说这话的时候江楼就在一边听着，心里有点委屈，郁一佛本来是给他一个人讲题的，马上就变成了给全班同学讲题，而且这节课还没完呢，老师就不让郁一佛继续讲了。
又有点高兴，觉得郁一佛果然厉害，他作为一个比其他同学都早认识郁一佛的人莫名的有种自豪感，就好像是：看，这个人这么厉害，我比你们都先认识她。
然而，这不过是一件很普通的事情罢了。
第二节课的时候，郁一佛要上去讲题，江楼在后座上鼓励她说：&1dquo;你讲的可好了，别紧张啊，反正听的都是同学。”
虽然郁一佛不紧张，也听出了他是好意，回他：&1dquo;嗯，我不紧张。”
讲台上老师先说了一下让郁一佛给大家讲题的事，就叫郁一佛上去。
郁一佛拿着自己的卷子，这上面的题目她都会做，对于难易程度她的体感不深，也不知道大多数同学不会做的是哪些，所以直接按照没给江楼讲完的题目开始，&1dquo;第三大题的第四小题&he11ip;&he11ip;”
讲台上郁一佛叙事说理、条理清楚，老师也退到了讲台下面，把黑板前面这一块都留给学生挥，踱着步子就坐在了郁一佛的座位上。
老师坐下时目光往后一扫，就说：&1dquo;江楼，我记得你不是坐这的吧，题都讲完了，怎么不坐回自己座位？”
&1dquo;呃，忘记换回去了。”
&1dquo;没事，你现在换回去吧，不然你后面的人都被你挡得看不见黑板了。”
江楼喜欢打篮球，个高，腿长手长，他一坐正，能挡到一片人。
江楼回头一看，后面几个人这会都一个个伸长了脖子看黑板——还不一定看得见。
确实应该换回原来座位，可江楼处在这个环境下，怎么就觉得那么不情愿呢。
说是不情愿，他还是坐了回去，就是回去的时候没忍住跟老师说：&1dquo;老师你也挺高的，坐这也挡黑板。”
&he11ip;&he11ip;
好吧，这下老师也站起来去了别的位置。
郁一佛讲了多久，老师就站了多久。
郁一佛讲题不算快，这是她在补习班带来的习惯，很多学生基础不好，她特别全面地贯彻了之前面试官给她提的意见。