“咦，有趣，这样解题似乎简单多了”？
如果这道题，拿去给一班二班的尖子生来做？
主任知道，他们肯定会画很多辅助线来解决，最后题能够算出来，但是也会废时间，
但是叶浩给出的思路，直接不需要多余的辅助线，一个面一个面的来算，
确实方便快捷，且又把题给简单化了。
“简直是天才，这种思路，我教数学这么多年，怎么就没想过”？
“如果按照这个思路，好多空间几何难题，都可以迎刃而解，且毫不费力”。
“如果这个方法告知全校，那我们一中的数学成绩，起码能升一个档次吧”？
想到这，主任看叶浩的眼神有些火热了。
而通过叶浩的提示，
班竟然也有一半以的同学做了出来。
他们同样不敢相信，
一道看似很难的题，就这样答出来了？
“老师，谢谢你给的这个方法”，
“我感觉我可以了”！
这是一个学渣，倒数前十的存在说的。
对于学习，他是努力的，
奈何没有天分，
但是这种类型的题，用叶浩的方法去解题，确实简单了很多。
班同学也窃窃私语，
“原来叶浩，真的有点东西”？
班前几的学霸，原本对于昨天叶浩，解答出数学老师出的两道纲题，他们认为叶浩肯定在网看到过，所以对他嗤之以鼻。
但现在，他们却开始佩服叶浩了。
“叶浩真是深藏不露，这才是学霸，我服了”。
接下来叶浩又讲了两道题，
同样也是中偏的难度，
题目不算难，但是很复杂！
叶浩依旧把自己前一世的解题方法，告知了大家。
结果就是，班的同学，很多都会做这些类型的题目了。
“天才，我们学校竟然有这种天才”？
“那我一中的数学，岂不是可以和全国争霸了”？
主任两次震惊，都惊诧于叶浩天马行空的解题思维。
很快，一节4o分钟的课，就结束了。
不但班的同学，就连主任，也都是意犹未尽。
毕竟，叶浩这种教学模式，解题方法，让大家都很有参与感，自然就全身心投入了进去。
主任满意的看了看叶浩，
然后说道：“叶浩同学，能不能去我办公室一趟，我那里有好的茶叶”。
“我也有事想请教你”！
主任的话，让叶浩懵逼了，
感情，主任早就知道他是学生了？
看到叶浩疑问？
主任笑着道，
“我是学校主任，要是不知道你的信息，我还当啥主任”，
“原本，我接到举报，是要过来惩罚你们班主任马老师，数学老师蒋诗梦和你这个假老师的”，
“但现在，我改变主意了”，
主任的话，再次让叶浩懵逼了。
叶浩话音落下后，
主任第一个根据叶浩的解题方法去想了一下，
“咦，有趣，这样解题似乎简单多了”？