随着日子的一天天过去，离毕业的日期也越来越近。
这天在课堂临近下课前，讲台上的李老师对着全班同学们说道“同学们，最后一课今天就结束了”
“接下来的这段时间你们就自行复习和查找资料，在这个月底向我提交你们的毕业论文和一份设计图纸吧”
“图纸和论文题材随你们自己选择，为的是巩固你们自己掌握的专业知识，当然，有不懂也可以来找我解答”
“毕业后你们就要离开学校，踏上社会工作、展，正式开始你们自主的人生道路，老师在这里祝你们以后顺心顺利，事业有成。”
“也希望你们努力工作，多为国家和社会做出贡献……”
李老师对着台下的学生们饱含深情的说出一番感言，然后宣布下课。
讲台下的余知远和同学们一起站起来给李老师鞠躬，他在抬头后正好看到李老师望来。
“余知远同学，你跟我来一下吧。”李老师说完让其他同学自便，自己向教室外走去。
在大家注视的目光下余知远快跟上老师，留下同学的议论。
“他前些时间登记了回家乡工作，现在应该是确定分配单位了吧。”
“自愿回原藉地分配应该没有什么好工作单位吧？”
“我听说自愿回家乡工作一般就是在县里面的单位打转分配，有点上山下乡的意思。”
“这样吗？那我真的挺佩服余知远这兄弟的，考出来不容易，又奔回去了。”
“要分配了，你有什么打算？”
“我舅舅说到时候帮会我协调一下，尽量调档到我们市物资局去上班。”
“这么好！物资局那单位太吃香了，没关系可真轮不上我们。”
“物资局那工作跟我们的专业好像一点都不相配呀！”
“能进好单位为啥一定追求专业对口，能进去才是最重要的啊，你呢？”
“我到时也让我家里联系一下，看能不能得到分去我们市里供销系统去的机会”
“等余知远回我得问一下，如果县里面能分到好的，我也登记回家乡工作，就是不知道现在还能不能登记。”
“各个县能一样吗，兄弟！”
一个学校也是一个小社会，学生也就各种各样，爱炫耀的总能抓住机会就秀优越，比较聪明的静静听人说，自己不做声。
爱玩机会主义的始终能看到投机机会，对事物见解清醒犀利的总能让头脑热的面对现实，一时间教室里讨论声不断。
这边老师的办公室内，李老师拿出张写了字的便签给余知远道“这是你老家地方上反馈来的分配信息，上面是可以选择的单位，你先看看”
“既然是选择回家乡做贡献，老师我不要求你非要选择专业对应的单位，以你自己的意愿，选你愿意去、想要去的单位，学校会和地方协调调档，尽量把你分配到想要去的单位。”
余知远接过看了下便签上的内容，可分配的单位有自己家隔壁乡镇中学做教导主任，县城中学做班主任，城郊乡村小学做校长，总之都是做老师的职位。
政务岗的则有分配到县工商部门、农业局、教育局、机械局这几个部门先做干事，然后按政策调级。
带技术方面的岗位则有县广播站，电报电话局，县机械加工厂这些部门做技术员，最后再加一个到县运输队做统计组长。
总体来说，除了没有这时候大家最想进，后来普通，甚至收缩撤销了的物资局、供销系统和粮油部门可分配外县里能分配的单位差不多都囊括了。
相应的，从这些可选择去的单位也可看出相比后世的学子们，这时候的大学生在工作就业上是多么的幸福，每个大专生、大学生都是由国家包分配，而且可选的好工作也多，到单位也都还挺受欢迎，可以说是人生美好。
余知远看着这些可选择去的单位最后选择了去县运输队做统计组长，选择这个岗位是因为以后出行方便，同时也能有时间做些自己的私事。
另外就是到时离开了他对单位人事安排的扰动也是最小的。
至于没有选其它的干事、老师和技术员这些岗位则是因为他要么没做过老师，不想误人子弟，要么不想和同事勾心斗角的磨合，要么没有什么空闲时间等原因而全部排除。
见余知远决定好，李老师对他说“确定好了就行，到时学校会帮你办好档案再到分配的单位，你毕业后去报道就行了”
“谢谢老师，那我回去了”余知远说。