“您馈赠给我的这些知识，这些将我与整个宇宙联系在一起的知识，就是我去开创这一切的基石。
“我研究了这么多年航空与天文，为探索星空的事业，付出了我的大半个人生。但是我从未后悔。而且能够在我人生的迟暮之年，得到您的帮助，我认为这简直就是【命运的安排】。
“我绝对不会辜负您的帮助。我会让人类去追随您的脚步，踏入星空和宇宙。
“或许我一个人做不到，所以我召集了多个学科领域的带头人。或许我们一代人做不到，所以我才创建了这所学校。
“我希望，这所学校里走出的人，都能够追随您的脚步，去求取关乎宇宙真相的知识，去实现内心的抱负和理想，去拓展关于人的可能性，成为社会和国家的有用之才。
“我希望，在这里就读的优异学生，能够在这个接近神秘与未知的地方，得到成长，探索星空，破除神秘，成为对人类的科学事业作出贡献的人。希望他们能够走向宇宙的深处，去迎接一个光明而伟大的未来。”
……
【“我希望这所大学里的学生……在这个接近神秘与未知的地方……能够成长、探索……对人类科学事业有贡献的人才……拥有一个光明的未来。”】
……
胡言突然想起，自己之前参加神秘学社的时候，曾经看过一段校长录的视频。
视频中慈祥的老人，此时与校长那黑色物质中，隐约出现的那张人类面庞，在胡言的视野中重合在了一起。
校长在不同的场合下，面对不同的人，似乎都在在诉说同一段话。
……
“明知前路凶险繁复，明知探索伴随着疯狂与痛苦，却依然要向前前进，去伸手拨开黑暗。这种品性被我称为【进取】。
“对我来说，这种进取的精神，就是我们人类足以证明自己的价值。
“或许对于神灵来说，人类非常的渺小，我们的这些闪光点可以说是不值一提，但是只要我们坚持不懈地进步下去，渺小的人类总有一天也能够追随上您的脚步。
“您很快就会真正降临到这里。那时我或许已经逝去，或许我的孙子将会接替我的事业，而那时……
“希望您能看到，『人类』的可能性。”
……
胡言沉默地听完了这些话。
按理来说，他此时时间并不多，不应该浪费时间在听这种演讲上。
但是，他实在没有料到，校长居然会说出这样一番话。这番话，几乎将这个副本的立意拔高了一个层次。
难怪，这个学校的名字叫做星航学院。
创立学校的校长，就是航空与天文领域的研究者。
这个学校被创立的初衷，也是为了引领人们去探索星空，让人类去接触苍穹与宇宙，向那神秘恐怖的神灵，去证明人类的可能性。
胡言没想到，在这样一个黑色，压抑而绝望的副本里，居然能看到这样一段浪漫的讲述。
他也算理解了，为什么很多老一代的教师的口中，都会出现“光明的未来”这个词汇。
这是由校长散开的，属于老一代教师的浪漫追求，是他们所追求的一个遥不可及的目标。
……
但是，校长的眼里有星辰大海，他逝去之后的星航学院里没有。
神灵或许并没有遵守，和校长的约定。学校里没有探索未知的热情，没有关联宇宙的浪漫，只有层层叠叠的黑色物质，以及一种相伴而生的压抑到绝望的恐怖。
黑色的墙壁隔绝了外界，巨大的云雾遮蔽了天空，疯狂、欢愉和扭曲，在这个牢笼里酵。
浪漫者早已死去，黑色将剩下的一切悉数囚禁。
而这一切会生的一个重要原因，胡言已经猜测到了。
校长的孙子，也就是那个男生，对于校长的事业非常排斥。他不喜欢航天事业，既不梦想成为宇航员，也不梦想成为天文专家。
所以……