人已经来了大半，班主任还没来，整间教室吵吵闹闹的。方乐将书包扔到凳子上，发出“邦”的一声。
坐在凳子上，方乐将书包拉链拉开，随意地掏出一本本作业。
“嗯，语文，语文老师好说话的很，语文作业不着急。”
“化学，化学老师一把年纪了，作业很少检查，也可以先不写。”
“数学，嗯~”
方乐拿着数学作业本端详半天，好久也没有想到任何一个不去写的理由，有些头痛的拍了拍脑袋。
看见同样在奋笔疾书的同桌，将头偷偷摸摸地伸过去，小心翼翼问到：
“杰哥，数学作业写了不？”
“给给给，组长的，别打扰我！”杰哥头都没有抬起来，一只手抓笔，另一手在堆本子里翻了翻，掏出一个本子出来递给了方乐。
方乐接过作业本，顾不上对杰哥的态度的批判，将其打开，瞬间就对杰哥刚刚无礼的行为充满理解。
题目和过程都超级多。
在方乐和杰哥以及众多奋斗的人狂补作业的时候，不知道什么时候，班主任走了进来。
方乐的班主任剃着一头干练的小平头，身高不显但身材健硕，人送尊称——东哥。
东哥是学校的老牌教师，相传教的第一届学生就教出了清北的学生，一举成名。
东哥另一个出名的原因是其阴间的教学方式，极其残忍。在这个不支持体罚教学的年代，我东哥才不管它这么多，该罚罚，该打打，无论男女一视同仁，无论学习好坏一视同仁。班级里没有挨过东哥班子的人极少，私下里同学们称他为“***”，私下建立的班级群名也叫作“纳粹集中营”。
东哥悄无声息地从后门走进教室，背着手，当了多年的班主任他早已练成了这一项技能——穿着皮鞋却能让它安静地落在大理石上。
悄悄地走进教室，悄悄地伸头去看同学们都在干什么。
不看不要紧，这一看，就发现了一名同学正如此张扬地抄作业。东哥露出了他那经典的笑容。
坐在后面的那个同学显然没有意识到危机的来临，依然沉浸在自己的世界里。
突然，一只大手落在了他的肩上，那只手沧桑而有力，压在身上明显没有用力，但那名同学肉眼可见地打了一个哆嗦，猛地转过头去，看到的是东哥那张笑得很勉强的脸。
“老。。。老师。”那名同学慌张地想要站起来，却被那只手按回到了座位上。俯下身，另一只手作势就向桌子的方向伸过去。
学生脸上的慌张之色更甚，以最快的手速拿几本书将作业压在下面，随之将整个身子压上去。
“起开！”东哥原本脸上的笑容消失，换上一副严肃可怕的脸。
见那同学还在摇头，东哥也不再跟他废话，一只手拉住他的后领子将他提了起来，另一手扫开桌子上的书，把那份作业攥在了手里。
书本试卷被扫落一地，全班声音戛然而止，此时班级的气氛好像要凝固一般沉重。
“这是什么？”东哥将他拉出座位，将作业摆在他眼前。
“英。。。英语作业。”学生就像是一只鹌鹑一样，不敢看东哥的眼睛，也不敢看他的那份作业。
“那你是不是在抄作业？”东哥的音调高了几分。
“是。。。”学生的音调反而越来越低。
东哥终于展示出他本来的面目，将手里的试卷几下撕个粉碎，抬手指向门口，用他最大的声音吼道：
“滚出去！”
学生乖乖地从后门出去，低着头耷着脸，失败者的姿态拉满。方乐虽然看不清他脸上的表情，但他那知道一定很精彩。
在那名同学接近门口的时候，东哥不解气地又踹了他一脚。后者一个踉跄跌出门去，前者跟着他一起出去，随手关上教室门。关门的时候，东哥扭过头，狠狠地瞪了全班一眼。
全班几个人心虚地低下了头，包括方乐。虽然没有证据，但是他就是感觉东哥什么都知道，自己也在抄作业的事情瞒不过他。
经过这么一出，全班顿时安静了下来，很诡异的硬是没有一个人敢说话。方乐也偷摸地将抄的作业还给了组长，老老实实低下头自己完成作业。
整间教室只能听见钟表滴滴答答走动的声音和笔尖摩擦纸张的声音，好像窗外的风也被吓住了一般。
完全写不进去，方乐心中默默地数着钟表转动的次数。