Smoke：嗯。
烧仙草：现在什么情况？进行到哪儿了？
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王伦不想火并：我来了。
王伦不想火并：现在什么情况？进行到哪儿了？
真是人间太岁神：王伦，出去。
王伦不想火并：？？
王伦不想火并：我犯啥错了吗？我才刚来啊……
Smoke：你错在跟别人太默契。
烧仙草：等等，罗漾情况好像不太妙。
围观画面里，罗漾看似对着《校园印象》全神贯注，实际上身体紧绷，仿佛被什么看不见的东西捆住，根本挣脱不出。
真是人间太岁神：是他的那个成就，【天生艺术家】，对艺术感知太强了，是把双刃剑。
真是人间太岁神：《校园印象》是“核心主线物品”，肯定有问题。
王伦不想火并：危险了，成就给的能力要是一直把你往沟里带，很难靠自己挣脱出来。
“看见什么了。”围观画面里忽然出现方遥声音，像一道微凉的冷空气，将那个正在沉溺罗漾的艺术感知漩涡划破一道缺口。
罗漾猛然醒过来，转头看方遥，目光还有些失神，额头上都是汗。于天雷愣愣的还不知道发生什么，三人的吊坠在此时一同投射——
主线行程：【化我者生，破我者进，似我者死】（+5%，当前进度55%）
盒子寄语：让我们来一起欣赏这幅美丽的画作吧。
与之前不同，这一次进度与寄语消失后，才缓缓出现影像——
狭长幽深的地下防空洞，裴正画室内，一块画板，一盆文竹，一只矮凳，一个自得其乐的男生。
他在画画，也在与自己的作品对话，明明是孤独创作者的自言自语，却透着蓬勃的活力与自由。
“老师总说，我们要有自己的风格，不能亦步亦趋地模仿他，化我者生，破我者进，似我者死，我都把他这句话倒背如流啦……”
“但是我最近忽然想通了，为什么和自己的老师像就一定是模仿呢，我们向老师学习，作品里没有一点老师的影子才奇怪，重要的是画里有自己的东西，对不对……”
“这就是破我者进！”
光影视角在侧面，只能看到画作边框，和男生侧脸。
“他在画的到底是不是《校园印象》啊，”于天雷急得要命，“不给看吗？”
像是听到了他这句话，光影画面的视角突然切换，刹那变成那幅作品的局部特写，笔刷正在涂抹着青青绿色。
罗漾飞快看向墙壁上的画作，再看光影里的局部特写，那正在一点点绘成的正是《校园印象》里毓秀楼下的灌木。
“我觉得你会是我最好的作品，真的……”
“裴老师也这么说……”
画作当然不会回应他，但这一点没影响张雅乐的快乐，他仿佛不是坐在逼仄的防空洞里，而是已经飞翔到了蔚蓝天空，俯瞰校园，将所见所感——每一栋建筑，每一丛灌木，春日枝头刚盛开的小花，吹拂而过的徐徐暖风——都化成色彩，铺洒在画布之上。
这根本不是曹世龙口中那个孤僻阴沉的男生，甚至不是莫莉说的“他只是沉浸在自己的艺术世界里”。
罗漾仅仅望着特写光影里那一小片灌木，便感知到了最纯粹的美与生机，不需要【天生艺术家】，任何人，只要眼睛跟随着光影里的画笔，都能感觉到绘画者对校园生活的热爱，对所见一切的温柔，这样的人是不可能封闭的，也许敏感，也许害羞，也许不擅长社交，但比谁都更渴望拥抱这个美丽世界。
“真奇怪，”光影消失，于天雷仍凝望半空久久不能回神，“我从头到尾只看到一片绿，可莫名就觉得那幅画一定很好看……”
“反正比这个好看，”他又看向眼前真正的《校园印象》，“我看这个感觉一点都不好，它俩真是同一幅画吗？”
“因为张雅乐画的时候还不知道后面会发生的事。”回答他的竟然是方遥。
于天雷意外。
罗漾却若有所思看向天鹅同学：“你想说什么？”
方遥说：“你不是也有判断了。”
是的。
罗漾不再绕圈子：“刚才主线更新之前，你问我从这幅画里看到了什么，实际情况是【天生艺术家】的感知非常分裂，一半是觉得画很好，一半是觉得这幅画藏着某种可怕的东西，但我不知道那是什么，可是刚才看回忆里张雅乐画的那一小块，只有纯粹的美的享受，没有任何黑暗负面的感知。”
“那我就明白为什么这回主线推进先给提示再给回忆了，”于天雷一拍脑门，恍然大悟，“寄语里说让我们一起欣赏这幅美丽画作，指的是回忆里那幅，不是现在这幅……”
“两张是同一幅，”方遥说，“但同一幅《校园印象》，前后感知差别巨大。”
“因为那时候的张雅乐还不知道后面会发生的事。”罗漾心里难过，为光影里那么单纯快乐的画者。
方遥没什么情绪，只说事实：“画作被偷，张雅乐自杀，画也蒙上一层阴森感。”
罗漾：“你想说是张雅乐的怨念附在了画上？”
“怨念的意识能量很强，可以轻易影响人的感官或精神状态，”方遥扫了一眼罗漾额头残留的汗珠，“就像你刚刚那样。”
罗漾微愣，方遥知道自己刚才看画的时候精神状态不对，他那句“看出什么了”是故意的。
“那个，二位，我能插一句吗，”于天雷听半天了，“一幅画，怎么就聊着聊着变成了……怨灵？”
罗漾：“裴正的发疯，应该就与这幅画有关。”