光有倍的时间远远不够，实践是学医路上相当重要的一环。
“还有一个半小时，先看看课本。”
苏月牙翻开书，认真地阅读起来。
虽说选择了外科，但基础医学内容和系统知识属于是必学项。
她随便翻开其中一页，竟然正好是男科。
“男科……”
苏月牙下意识联想到了陆政君。
她迅阅读相关知识。
自己都没意识到，脸颊悄悄红了。
假如……是否有可能给陆政君接上一根那什么呢？
身体某处皮肤毁坏，可以取别的部位的皮肤，用植皮的方式恢复。
器官不可逆的受到了损伤，可以采取器官移植的方式。
同理可证。
那里也属于是器官，所以用器官移植的方式，再接上一根，说不定能行！
谁让老公在执行任务过程中，那里直接断了。
课本除了系统理论知识，还有一些案例。
“男性生殖器官……精子质量……”
“肾功能……障碍……”
苏月牙带着目的，一目十行地阅读，抓取关键信息。
可看到这一部分快结束了，案例都读了好几个，也没有遇到跟陆政君状况类似的。
课本上的内容，全部都是围绕着功能障碍展开。
简而言之，就是如果男性不举或是功能较弱，该以什么样的治疗方式和手段去改善增强。
这个大前提是，器官还存在。
偏偏陆政君的问题是，器官不存在了……
那么，先应该解决器官问题。
也就是说，她先前思考的移植的思路……
不对！
苏月牙转念一想。
器官移植，那也得先有可移植的器官存在。
要给陆政君接上一根，就意味着要从别人身上割下来一根……
这根本没有可能！
哪个男人会放弃自己最特殊的器官？
想也没有那种事。
“难道说，就一点解决办法都没有了吗？”苏月牙很是低落。