美术生和音乐生的课程表是这样的：周二与周四晚上专业课。周六全天与周日上午专业课，只有周日下午才能休息。
专业课和休息时间之外是文化课。每月的最后一个星期日可以完整的休息一天，我们俗称“大休”。
明天即将迎来我们的大休日，教室里陡然神气的像森林里开演唱会，大家开心的想唱歌，跳舞。
可就在这个时候，我们好脾气的美术老师出现了。一看，就来者不善。
说明一下，我们每周上交的速写作业模特都是自己的同学。张老头几周批改下来，明显的审美疲劳，心里出现了微妙的变化，生理有了妊娠反应，脾气一反常态。
公平地讲，不能全怪张老头跑到五班寻恤滋事。
实在是，美术生太过执着，逮住我们班一个模特，恨画，猛画。
于是，他把作业抱到教室，摔在桌子上，横眉冷对。
“你们看看，这些都是什么？”
美术生心里跟明镜似的，默默地低头。
音乐生就不一样了，真有人好奇地张望。反正桌子上一堆烂账给她们又没有关系。真是一副“事无关己，高高挂起”的神态。
张老头才不理会这帮好事的音乐生，继续训斥“拿这些糊弄我，还是糊弄你们自己的前程。”
咦，奇怪了，张老师这次的训话流利极了。简直让人感觉在放鞭炮，又响亮又狠辣。
他越说越亢奋，竟拿起几本作业走下讲台展览，样子彪悍极了“你们看看这次的作业，不是画几张面瘫脸给我看，就是逮着睡觉的同学画。是那个同学见不得人，还是你们想少画一张脸，你们比我清楚。下次不要让我看到类似的作业，滥竽充数……”
陪我们一起挨骂的音乐生，实在冤屈。
林依倩不愿在陪我们一起受训，拉起同桌温芷墨轻轻地从后门溜出去，还不忘回头，给美术生做一个欠扁的鬼脸。
其他音乐生在二人的引领下，有样学样，迅速撤出这片不毛之地。
终于，张老头意思到自己的失态。把昙花一现的暴脾气收敛起来，语气和缓了很多“你们可以走出校园，去火车站、公园、广场作画。”
教室“哦”地一片。顿时，局促的空气多云转晴，阳光灿烂。
班长第一个响应号召“可以，可以。”
“特别是火车站，那里有形形色色、各个阶层的人。每张新的面孔都会激发你们创作的灵感。我希望大家一定走出校园。下次作业本上不要在出现趴在课桌上睡觉的‘职业模特’。”
张老师越讲越亢奋，竟然，意气风发地讲起了他求学时候画速写的技巧和感受。
起笔之前，要先思考，自己眼前的模特他是从事什么职业？什么身份？经历过什么？
因为，职业和身份的不同。他们的脸、他们的手、他们的神态，都不一样。
然后，运用准确的线条，画出大的动态走势，在细细地深入，刻画面部神态，手的结构……这些都是塑造人物性格和身份的关键点。
当然，还可以加上背影与光影烘托气氛……
张老师提起年少画速写的记忆，满口生津，好像他的青春刚刚在口腔里划过，意犹未尽。
我的同桌真是五班的活宝，教室里有点阳光，她就灿烂“张老师，你不会在培训特工吧？”
张老师站在讲台上，不理她，温和又幸福地笑。
“单姗，你看，我这通身的气质是适合做党国的特工，还是地下党的谍报人员？”杨柳青现在只有一个目标，就是要在五班找到自己的确切身份。