问题是很多基本都是主观题刻意比如说作文之类的内容刻意给低分。
确实是很让人不爽。
去年北江省甚至闹出了很多学霸要求公开所有65o分以的考生语文试卷。
前世这事闹来闹去的最终结果是催生出了2o13年高考异地判卷。
即为了公正不同省份判卷人员互相判卷。
没想到而今异地判卷什么全然省下了。
而是直接搞出了赋分制。
关于赋分制，也不是什么新玩意。
就是根据名次来决定分数。
换言之，15o分的卷面哪怕是只考了141分，但偏偏你能做到考区第一档。
赋分之后同样意味着是按15o的分数标准来计算总成绩。
前面6洲也说了相比于分分分学生的命根这种说法。
其实学生真正的命根还得是名次。
直接以名次来赋分也没什么不好。
到2o23年，很多地区高考更是全学科赋分。
或者33那种模式。
而现在而言，这次调整对6洲很不错。
直接造就了一个满分状元出来。
差个几分才能满分，于是扯什么少给几分怕你骄傲之类的说法，
那也只能是聊以自嘲罢了。
在高中生涯的最后一站——高考中还是一分不扣最完美。
而6洲刚好完成了这个成就。
也难怪班主任那么激动了。
而且激动的也不止班主任。
很多吃瓜群众也很津津乐道。
按照班主任的描述。
6洲了很多热门论坛。
成为了被讨论的焦点。
6洲估计也就是现在还不流行微博热搜。
不然分分钟自己能冲热榜前十。
当然，6洲也没有忘乎所以。
成为被讨论的焦点也未必全都是自的。
兴许是学校买的热搜在后面推波助澜也说不准。
毕竟6洲考得好的话除了他本人之外。
学校也是与有荣焉。
6洲已经试着冷静看待当下的成绩了。
班主任却依旧难掩激动。
“6洲，你是我这些年带过的学生里最让我意外的了。
尤其是你这次能取得这样的成绩更出我的预期……”
电话那头的班主任很是感慨。
6洲知道班主任感慨的原因。
高考状元班主任带出过好几届。
但满分高考状元的话6洲应该是第一个。
也有可能是最后一个。
毕竟有高考之后全国历史高考满分的人也是屈指可数的。
对于老师的赞许，6洲依然谦虚地说道：“班主任您这说的是哪里话？
我能有今天，都是您和一众老师悉心教导所致。
没有你们的培育，就没有我的今天……
不管分高也好分低也罢，今后无论走到何时何地。
您都是我6洲的老师……”