老师也是观察许久得出的经验,大部分来报考的学生,都很紧张,第一次听不到哨声,容易失误,但是测试第二次,在第一次的力气已经用完了,导致两次成绩都不理想。
所以他每次在一个学生准备测试之前都会提醒一下。
“谢谢老师。”
这还是第一次有人认真的谢谢他,这位学生好似并没有很紧张,相比较状态来说,更像只是走过来顺路测个跑步,不会寄希望于成绩,也不寄希望于结果。
不紧张的人倒不是没有,但是这样淡定的倒是第一次见。
当然也有看不出紧张的人。
“准备好了就快开始了。”老师提醒道。
这个时候短跑老师已经拿起了哨子。
哨声响起,虎杖悠仁已经冲了出去。
因为速度太快,测试的老师根本没有反应过来。
即使还没到终点,也没有数据佐证已经能感觉到他和常人完全不一样的速度。
等到终点。
测试老师已经按下了秒表。
“6秒53……”测试老师先是觉得秒表是不是坏了。
但问题是不可能,他眼看着这个学生的速度已经和别人拉开了极大的差距。
但是6秒52?世界纪录的保持者还只是9秒53
这是正常人吗?
最后短跑老师还是觉得需要再测试一遍,别人都是第一次成绩不理想,才会有第二次测试的。
当然,拥有两次测试保留最优成绩那也是正常的。
“你再测试一遍,我们取最优的成绩。”测试老师最后给的是这样的说辞。
但还是拉过了另外的老师跟他一块,并且叫上对方拿了计时器。
另一个老师有些不解,“一个人不就行了,怎么突然要两个人。”
“我这不怀疑我手上计时器坏了。”这是真的,由于数据太令人震惊了,他都怀疑是不是自己按的过早。
另个老师也没继续问了,原本也是测试考试就是两个人的。只不过他上了个厕所,错过了一个。
另一个老师站在一旁,完全不知道自己的同事为什么比报考生还要紧张。
也没多问,就让报考生准备。
虎杖悠仁根本没有刚跑了一百米的疲惫,连呼吸都没有因为刚跑了一百米而变得有些急促。
他依旧和刚才一样,听到哨声,已经跑了出去。
速度好似比刚才还快了点。
这次是两个老师同时震惊。
到达终点,按下计时器。
“6秒46……”
这次是另一个老师说的。
不仅比第一次还要快了,两个计时器几乎没有存在误差,要再是计时器的问题也说不过去。