苏问知准备把作业收回，没想到顾珏星伸手按住作业。
苏问知快速收回了手，抬头用眼神询问他要干嘛。
“与加点字‘而’字用法相同，选错了，应该选‘d’，还有分析鉴赏少了一点。”顾珏星忍不住指了出来。
“哦。”苏问知划掉自己答案，直接写上了“d”。
“不再思考思考？”顾珏星反问。
“相信你，毕竟你挺自信的，”苏问知握这笔，嘴角微勾，“像上午那样自信。”
顾珏星捂脸，他越想越觉得上午那通自我介绍，是受到了一屋子少年人的蛊惑，有点羞耻。
“别别说了。”
苏问知看到他可爱捂脸逃避的样子，又轻笑了一声：“以学校同学躁动爱看热闹的性子，大概该知道的都知道了。”
顾珏星脸色一变，丢下一句：“有什么疑问，可以来问我。”趴回自己桌子。
这个学神有点喜欢逗闷子。
物理课后就是语文课。
上课铃响，未见其人先听起声：“铃响了八百声，还在外面。”
声如雷响，顾珏星坐在教室里都觉得震天响，雷老虎这个名真是准确且生动。
然后就看到几道人影快速跑回座位，一个穿着红色线衣，外表粗狂，秃头的中年男人走进来，虎目一瞪，“都坐好了，歪歪倒倒，一点年轻人朝气都没有。”
“今天将昨天的文言文作业。”
然后眼神飘向顾珏星他们这个方向，苏问知很自觉地站起来，走上讲台，把自己的作业交了上去。
雷老虎收下，并把自己手里的那一份给他：“自投罗网来了。”
底下的同学嘿嘿地笑了起来，雷老虎就是这样，那部分有哪些学生薄弱，他就用那个学生的作业讲题。
“您已经连续三次拿我的，没有一点进步恐怕不会换人。”苏问知泰然处之，不理会雷老虎的调侃和同学的嬉笑。
“把这份认真琢磨用在出题人意图上，我也不用挑你的作业看了。”雷老师认真建议。
苏问知也认真看向雷老师，有点为难，有点无奈，实话实说：“雷老师，揣摩你比揣摩出题人的心思，简单多了。”
“哈哈哈哈”，教室里爆发出止不住的笑声。
雷老师一噎，挥挥手，“行了，下去吧。”
顾珏星也笑弯了腰，苏问知冷冷的表情，带点为难，一本正经地回答，有一种冷幽默。
与粗狂外表不相符，雷老师确实有一颗细腻，善于捕捉出题人意图的心，课讲的深入浅出，还时不时损学生几句，牢牢抓住学生的注意力。