最后的结果让云青很满意。
原本他还发愁，住进陆教授家里以后应该怎么进一步和她加深联系，他们现在的联系不够强，很微弱。
七天的病假过后，他要是找不到一个可以和陆教授保持长期沟通交流的机会，他们的关系就会回到最初，想要再进到陆教授家的门难度就开始增加了。
尽管考试作弊，知识全忘，让云青想要在陆遥那里立起的完美人设出现缺陷。
但这个缺陷是在他可以接受的范围。
甚至，暴露这一缺陷给自已带来的收益是无穷的，只要陆遥开始给云青上课，七天的病假结束，云青就有了和陆遥保持长期联系，陆遥无法拒绝的理由。
然后他就可以有事没事往陆遥家里跑，天天在陆教授面前晃悠，在她面前刷存在感。
并且，此刻的陆教授大概忽略了一点。
云青虽然对化学知识已经忘记的差不多，但他很清楚，化学课程的学习里，数学、物理占的比重不小，云青看过他的课表，其中就有一门物理化学。
想要把大学化学的知识彻底消化，数学、物理也得补！
摆在陆教授面前的，是一个无比庞大的教学工程，她不光得教会自已化学，还得教数学，教物理。
化学是初三开始。
但物理是初二，数学是小学就有。
尽管云青不至于连小学的东西都忘记，但初中数学自已装傻充愣，肯定可以让陆教授教他。
而等陆遥意识到这一点的时候，一切已经回不去了，陆教授你连化学都教了，教教我数学怎么了，教教我物理怎么了，我就差这一点就赶上学校的学习进度了。
然后，陆遥在云青身上的投入就会越来越大，大到陆遥退无可退。
云青嘿嘿坏笑：“待会陆教授买来课本，我得费点功夫花点时间尽快把它们学会，可不能再出现今天这样，突然杀我一个措手不及的事情了。”
只要把那些东西学会，陆遥的教学进度，主动权就回到云青的手上了。
他可以控制教学速度的快慢。
毕竟，一对一的教学，我说我这里还没理解，你总不能跳过去讲下一个知识点吧？
我还是没理解，你再讲一遍不过分吧。
ok
我理解了。
但是我做题碰到类似的题目，脑子一下子转不过弯来，你再帮我分析分析没问题吧？
我会做题了，但和前后知识点没办法融会贯通，你帮我理理思路没问题吧？
然后在这个过程中，云青就可以把教学时间无限延长，延长到他成功攻略陆教授为止，甚至云青觉得，就算攻略成功这也可以成为两个人往后的日常乐趣之一。
尽管等陆遥意识到的时候可能会想打死他，但那时候，陆教授你掐死我可就是谋杀亲夫啦！
你要丧偶吗？
当然，云青想到，陆教授学校平时课程就已经很紧张，还得抽空给他单独补课。
他得把握好，不能让陆教授在教学过程中累着。
但也不能让陆教授觉得，教他是件很容易的事，还是得有点难度的，要不然陆教授的投入成本不够高。
云青觉得，做到这一点并不难。