第一个问题，读书有什么用。
朱先开直接一句“古人言，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，但接着就是大写的“不”字，道，“读书能让你认字，出去干个啥都方便，去个陌生的地看路标啊，买个农药看成分啊，买个工具看说明书啊，你如果不认字，你要怎么办？读书能教你算账，你出去公社买个大饼，你上山打只兔子去公社卖，你不会算账，要怎么办……”
洋洋洒洒一大篇，全是些鸡毛蒜皮的小事。
开篇古人言，但后面不论是语言还是内容都十分市井通俗。
第二个问题他几乎都不用回答，其实第一个问题的答案就给了。
但他回答了。
他道，“这可没有统一的答案，得就事处理，跟他做朋友，比他厉害，告诉他，读了书，你才能调皮捣蛋的更高级一些，要不然，也就只能做个只会动手没有脑子的傻子了，或者陪他一起玩，数学嘛，大把游戏能一边玩着一边教……”
后面就是举例子，又是洋洋洒洒一大篇。
……
看完鉴定，这就是个话痨吧？
韩东塬看得头疼。
把朱先开的答卷一合，继续翻另外几篇。
画风总算是正常了。
程柠就笑眯眯地看着他看，也不出声，一直等他把手上的几份答卷都看完了，她才笑道：“这几份答卷，答案都答的不错，基本功可以，也有自己的思考，读书就是读书，不偏激，不把其他东西带到到答案中，其中最整洁，字体最工整的是马婷婷，基础最扎实的是杨尧，就教习内容来说，写得最好的应该是蒋姗姗，”
她说到这里顿住，道，“但蒋姗姗和朱先开之间，我比较偏向于录取朱先开，他幽默风趣，答案比较务实，跟孩子应该也能玩到一块去，教一二年级的孩子，我觉得正好，而且你看他啊，他写了这么多东西都不带断的，但也没耽误他答最后一道题，仍然是洋洋洒洒一大篇，说明他脑子灵活，这些东西都是他脑子里直接蹦出来不需要特别思考的，教家庭问题可能比较多，沟通也可能有困难的山里一二年级的孩子刚刚好。至于蒋姗姗，”
她道，“对一二年纪的课本，她应该是下了功夫的，但她这个人，情绪不稳定，容易偏激，山里的孩子有些可能会比较固执，敏感，还有的比较顽劣，她不适合做这个老师，至少刚开始办校的时候不适合。”
“那就马婷婷，朱先开和杨尧。”
韩东塬直接道。
“你不觉得我是偏私？”
程柠问他。
“你跟朱先开有什么私？”
韩东塬皱眉，“我要是学生，也会比较愿意对着朱先开。谁想对着个莫名其妙的炮仗。”
没说神经病已经是含蓄了。
程柠笑出来，然后嗔道：“他是你舍友嘛。”
这还是她第一次用这种近乎撒娇的语气跟他说话。
一时之间，他握着答卷的手都僵住了。
好一会儿他才垂下了眼睛，对她道：“抱歉。”
程柠倒是一愣，随即诧异地看他，微扬了扬眉。
这个人，从小到大做过多少事，未必是她，其实真说起来，他也就是看着对她凶了点，冷漠了点，倒也没真做什么事，但对别人，那做的可多了，可大概从来没说过“抱歉”这两个字吧？