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“你们就这样看,能看出什么来?既然图纸都已经公开了,你们就不能按照这版型做一套?做完了,再比对电视剧里——秋厌疏那些电视剧,那么多的服饰,你难道连一套都比对不出来?”

“你们不去做,甚至只凭臆想,就否认了她的行为,质疑这图纸的真实性,怀疑她的初衷?”

老师看到学生们那显然被猜中的表情,感到大为冒火。

就因为不相信?

一群学生,本就该用最纯粹的实践出真知!

老师说:“甚至连实践都没有,就这样确认了自己的想法?秋厌疏的这套图纸是最基础的版本,你甚至可以看到更多的服饰,都是从这套衍生。”

老师说了一大通,学生们被一通批评,也感觉自己脸上越来越难看。

他们被老师当做了一个群体,所以批评的时候,无差别攻击。

个别既没有跟风怀疑,也没有阻止怀疑的同学,这会儿也觉得自己受到了牵连。

被老师这样毫不留情的质疑,这比起他们在作业上犯错,还更令人难以接受。

他们不过是怀疑了一下而已……为什么老师会发那么大的火?

教室里,只能听到老师一人的声音。

他说得口干舌燥,目光从每个学生的脸上扫过。

往后,这些学生可能会有更高的成就,走向更专业的大舞台,但现在,他们都还是他的学生,应该受到他的管教。

老师呼出一口气:“我还是希望,你们在进入社会后,能够多思多做。看到别人的优点,往往比发掘对方的缺点,更难。我希望你们能拥有一双能看到美好的眼睛,而不是人云亦云。”

学生们依旧看着老师。

这位老师不过四五十岁,平时幽默风趣,不少人都喜欢他的课。然而,今天却被上了一堂思想教育课。

后面的课程,氛围便有些凝重,大约因为有出头鸟,所以众人的视线,也都偶尔落在那人脸上。

那人不过是冲动了些,现在也意识到了自己的不妥。但他已经错过了最佳的道歉时机,他心里没谱,总觉得有些如芒在背。

所以,一下课,他就主动走到老师面前,有些不好意思道:

“对不起,老师,我可能只是有些觉得,对方并不是我们领域的人,所以有些轻视她。”

其实,就算老师跟他说了这些,他也不一定会就这样服了秋厌疏。

而老师也没说什么,只是说,“以后在发出质疑声音的时候,你兴许可以想想,对方的优点在哪里。这样,你就又能获得一个愉快的学习点。”

学生点头。

而其余学生们也都保持了缄默,他们大多数回去,就按照图纸公布出的版型,做出了服饰。

都是缩小比例的,穿在人偶上刚刚好。

刚开始还报以怀疑的同学,看到人偶上的服饰,就有些傻眼了。

“这套,好像唐僧的妈妈穿过吧。”

“这套应该是大众款,不仅她穿过,高翠兰也穿过。”

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