他们郑老师那个水平，第一次给他们演示实验的时候，他们也多看了两眼。
而且林乔拿上来这个东西很有意思，下面是个蒸发皿，里面不知道放了什么粉末，上面则是个透明的玻璃钟罩。钟罩上唯一的口上塞了个单口橡皮塞，橡皮塞里面则是个盛有水的分液漏斗。
林乔好像也没做什么，只是打开分液漏斗滴了两滴水下去，玻璃钟罩里立马升腾起紫色的烟雾。
这一幕不仅神奇，而且很漂亮，别说学生们，后面坐着的校领导和老师都看得目不转睛。
林乔并不着急，等紫烟升腾得差不多了，才笑着问下面的学生：“这种紫烟是我们人体所必须的一种化学元素，一旦缺少了它，我们就会得一种粗脖子病，因此我们需要吃海带来补充它，有没有同学知道它是什么？”
多数同学一脸茫然，但也有知道的，在下面试探着问：“是不是碘？”
“对，是碘。”
哪怕对方没有举手，林乔依旧带头鼓起了掌，“这位同学猜得很正确，让我们用掌声鼓励一下。”
这个实验
一做，有不少同学都忘了来之前郑慧芳的叮嘱。何况不止林乔，后排的老师和领导也都在鼓掌。
很快实验室里就响起了一片掌声，课堂上的气氛也被彻底带动，林乔就顺势讲了讲这个实验的原理，并将实验形成的碘化铝的化学式写在黑板上，接着以此作为切入点，继续讲郑慧芳没有讲完的元素周期表。
“这个导入不错，很自然，还有意思。”高一年级的一个化学老师低声道。
他旁边另一个虽然没说话，但也点了点头。
他们之前都没听过林乔讲课，对林乔的主要印象就是有想法、有胆魄。
一般像她这个年纪，连课都没讲明白，谁敢给领导人写信提建议？
没想到她课也讲得这么好，难怪带那两个班进步飞快。而且这还是只准备了一天，她跟这些学生也没事先磨合过，这要用的是她教那两个班，效果肯定比现在还好。
别说学生和这些老师，几个不教化学的校领导都跟着听了进去，只觉一转眼的时间，下课铃就响了。
林乔刚好讲完最后一句话：“那么这节课就到此结束了，感谢同学们的配合。”
这么快就结束了吗？
下面的初三学生愣了下，旋即才响起如潮的掌声。
什么郑老师的叮嘱，他们早忘光了，现在只觉得半节课时间太快，听得还有点意犹未尽。
后面的领导和老师同样在鼓掌，曾校长已经从凳子上站了起来，“既然课讲完了，那就现场投个票吧。大家觉得谁讲得好，谁更应该讲这堂公开课，就把谁的名字写在纸上，咱们公平、公正、公开。”
“行，正好我带了本过来。”高组长立马准备撕纸条，分给几个领导和老师。
郑慧芳一见急了，“应该让学生投票吧？这课本来就是讲给学生的。”
让这些老师投票，她心里实在没底。学生就不一样了，这些全是她教的，以后也还得归她教。
“这还有完没完了？”高组长纸都撕了一半了，闻言实在没忍住。
曾校长眉心的川字纹也狠狠挤在了一起，倒是齐副校长看了郑慧芳一眼，“那就让学生们也投一票，当做参考。”
他可是最欣赏林乔的，曾校长忍不住露出些意外。
见齐副校长眼神清明，甚至有一点意味深长，他渐渐回过味来，“那就也让学生投一票。”
这郑慧芳就放心了，从后半节课开始就一直黑着的脸也终于放晴。
很快纸条写好，折成了小方形，几个没参与试课的化学老师下去，一排一排收上来，准备到讲台上唱票。
曾校长打开第一个，就是个工工整整的“林”字。
齐副校长拿粉笔在林乔的名字下画了道横。
第二个还是“林”，甚至第三个、第四个……一直都是“林”。
郑慧芳有些坐不住了，想想这应该都是那些老师投的，又努力镇定下来。
果然下一个就是她的“郑”，她不
觉松出口气。
然而也只这一个（），?抗鵏??葶“靧”?（）_[（）]?『来[]%看最新章节%完整章节』（），直到唱完，她统共只得了四票。
去掉几个弃权的，林乔那边密密麻麻十多个正，她这边只有四票，并排写在黑板上，简直是莫大的讽刺。
高组长痛快了，郑慧芳脸也彻底黑了，不信邪地上去检查了下那些纸条。
曾校长任由她看，等她的动作从急切转到迟疑，最终停下，才宣布：“那这次的公开课就由林乔来讲，没人再有意见了吧？”