木雨刚好写下“5”。
他说：“按照上一个副本的经验来讲，可以暂时先把‘社团申请流程及规定’看作全都是可以信任的规则，那几条规则我确实也看不出有什么不对的地方。问题在‘活动中心使用规则’上面，这里面可能会有坑。”
余绘和鸟哥紧张听讲。
“但我现在能看出矛盾的也只有第一条和第七条。”
余绘和鸟哥连忙打开手机相册对照着看规则。
活动中心使用规则第一条：所有人员拥有自己的活动教室，请勿串门。
活动中心使用规则第七条：考核通过，社团成立，社员可进入其他教室，进行社团间交流活动。
木雨一边分析一边在纸上写：“这两条规则乍看起来意思是：我们每个社团之间不能互相串门，直到考核通过，社团成立，才能进入其他教室。但是这个地方其实有问题。”
“第一条规则有明说它指的单单只是社团审核通过前的情况吗？”
鸟哥和余绘一愣。
“它根本没有设置前提，但玩家看了第七条规则，就有可能默认第一条规则有这种前提。可如果这两条规则真的相互关联，为什么副本不索性把它们合并？为什么要分开列示，放在一头一尾？”
鸟哥和余绘慢慢反应过来了……
副本故意将这两条规则放在一头一尾，会不会就是想要诱导他们以为这两条规则分别对应两种不同的游戏阶段？
放在第一条的，对应的就是副本刚开始的情况，是社团审核通过前的情况。
放在最后一条的，自然对应的就是副本审核通过后的情况了。
然而事实是，第一条规则根本没有明说它指的是社团审核通过前！
傻子也知道，在这种随时会面临死亡的副本游戏里，他们不能用“默认”去解读规则，不能以为哪条规则暗示了哪条规则的前提，就相信了这种“暗示”！
这样一来，也就相当于第一条规则和第七条规则矛盾了！
第一条规则并没有设定适用范围，它很可能涵盖了整个副本，从头到尾，不论是社团考核通过前还是考核通过后！
主语“所有人员”自然也就包含了社团考核通过前的“普通学生”，和考核通过后的“社员”。
——社团成立后，他们依旧不能进入其他教室！
鸟哥和余绘都傻了，木雨不说，他们根本看不出来。
不过……
木雨屈起手指抵住下巴，拧起眉头思索片刻，道：“……第七条规则肯定有问题，但我感觉也不能完全把它当假规则来看待。”
不知道为什么，他总觉得这个副本里头的规则弯弯绕绕的，比上一个副本要复杂得多。
木雨给这一点先打下一个问号。
目前能理出来的线索大概就是这五条，等会儿他抄个四份，给其他四组人投递过去。
木雨放下笔，扭头问鸟哥：“怎么说，我们要cos哪个作品有头绪不？”
鸟哥刚接收完木雨的咬文嚼字带给他的震撼，闻言点了下头，他还真有了点思绪。
他拎起几顶假和一些或白或粉或黑的布料与衣服，讪讪道：“要不就cos葫芦娃？”
木雨和余绘：“？？？”
“这些东西刚好可以用来cos蛇精、爷爷和大娃，布料少难度低还家喻户晓，怪物没看过日漫总看过葫芦娃吧！不然它到底还能看过什么！”
“…………”木雨和余绘，“……有道理！”