两个长相凶狠实则内心柔软的少年对视一眼，初次见面还不认识对方竟然就有了种惺惺相惜的感（错）觉。
——天生反派脸怪我喽？
茨球举起竹棍又要敲头。
凉宫未来可怜兮兮地捂住脑袋，抽噎着通红的眼眶和鼻子，点了点头，“嗯，我知道了，他们其实只是长得可怕而已，还是很温柔的。”
就和相泽消太老师一样。
长得可怕但是很温柔的二人组：“闭嘴！”恼羞成怒ing。
凉宫未来又想哭了。
两个害怕弄哭小女生的少年，二话不说，拔腿就跑。
欧尔麦特终于从口袋里找到一块手帕，递了过来，“少女，不要怕，大家向往成为英雄，都是很温柔的人。”
凉宫未来捏着曾经的no。1英雄的手帕，擦了擦眼泪，又宝贝地收起来，“欧尔麦特，我洗好再还给你。”
说完了，她才回答前面的那句话，“我知道，我会努力不哭的。”
凉宫未来答应过小林奈奈子，以后不能随便哭鼻子。
她食言了，不过以后肯定会努力，争取不食言的！
连续召唤三个朋友，a班其他同学再想要和自己个性一样能力突出的老师一对一教导，还是顾忌凉宫未来的身体没有再要求。
几个老师看了这么久，对“召唤”的个性大约有点了解。
确认这边不会再出大问题，其他同学在老师的带领下继续锻炼自己的必杀技，而相泽消太和欧尔麦特则站在凉宫未来面前，商讨应对策略。
如今的欧尔麦特，尽管失去个性，没有达的肌肉和粗壮的手臂，但他作为职业英雄与和平象征的几十年所积累下来的战斗经验丰富得足够当教师。
这也是，他失去个性还留下在雄英高中任教的原因——曾经的no。1英雄想用自己的方式培养下一代。
相泽消太和欧尔麦特没有避开凉宫未来，当着她的面讨论。
相泽消太：“借用个性很强，自身能力不过关，无法精准地控制，反倒有可能累及己方人员。”
欧尔麦特：“召唤个性很强，属性多，力量强，能够得到保护，但是自身问题太多，没有战斗能力很致命。”
两人总结方向一致，个性强大，自身能力不行。
所以，归结于一点：从今天开始，个性锻炼继续，为同学寻找能够一对一指导的教师，但是与此同时还要坚持个人身体的锻炼，以及对借用来个性的锻炼。
其他学生是通过开学测试的假想敌对战存活下来的，换句话说，他们或多或少有战斗力。
凉宫未来是个性太强，威胁性太大，为了安全才被招进来的——本身很大可能没有战斗力。
相泽消太最先要做的就是：确认凉宫未来的个性与战斗力。
凉宫未来怯怯地把目光投向在各处努力的同学们，“老师，我要亲哪个？”
相泽消太：“……”
a班众人虎躯一震，偷偷地瞥了过来。
对哦，新同学的个性有触条件，亲一下，到底谁是那个幸运儿倒霉蛋？
相泽消太撇开视线：“你随便选吧。”
峰田实个头最小，蹦蹦跳跳地彰显存在感：“我我我！亲我呀！”
凉宫未来期待地看了过去，看到一双垂涎的色眼和流着口水的猥琐男同学，个子比她还小，顿时没了想法。
“emmmm能换一个吗？”
峰田实：已死jpg。
a班里的女学生里没有攻击力太强的，班里实力最强的几个是男同学：绿谷出久、爆豪胜己、轰焦冻、常暗踏阴、上鸣电气……