凉宫未来又想哭了。
两个害怕弄哭小女生的少年，二话不说，拔腿就跑。
欧尔麦特终于从口袋里找到一块手帕，递了过来，“少女，不要怕，大家向往成为英雄，都是很温柔的人。”
凉宫未来捏着曾经的no。1英雄的手帕，擦了擦眼泪，又宝贝地收起来，“欧尔麦特，我洗好再还给你。”
说完了，她才回答前面的那句话，“我知道，我会努力不哭的。”
凉宫未来答应过小林奈奈子，以后不能随便哭鼻子。
她食言了，不过以后肯定会努力，争取不食言的！
连续召唤三个朋友，a班其他同学再想要和自己个性一样能力突出的老师一对一教导，还是顾忌凉宫未来的身体没有再要求。
几个老师看了这么久，对“召唤”的个性大约有点了解。
确认这边不会再出大问题，其他同学在老师的带领下继续锻炼自己的必杀技，而相泽消太和欧尔麦特则站在凉宫未来面前，商讨应对策略。
如今的欧尔麦特，尽管失去个性，没有达的肌肉和粗壮的手臂，但他作为职业英雄与和平象征的几十年所积累下来的战斗经验丰富得足够当教师。
这也是，他失去个性还留下在雄英高中任教的原因——曾经的no。1英雄想用自己的方式培养下一代。
相泽消太和欧尔麦特没有避开凉宫未来，当着她的面讨论。
相泽消太：“借用个性很强，自身能力不过关，无法精准地控制，反倒有可能累及己方人员。”
欧尔麦特：“召唤个性很强，属性多，力量强，能够得到保护，但是自身问题太多，没有战斗能力很致命。”
两人总结方向一致，个性强大，自身能力不行。
所以，归结于一点：从今天开始，个性锻炼继续，为同学寻找能够一对一指导的教师，但是与此同时还要坚持个人身体的锻炼，以及对借用来个性的锻炼。
凉宫未来不怎么使用借用的个性，所以轰焦冻在跟纳兹学习火焰使用方法的时候，她已经趴下了。
——借用个性使用过度的副作用：全身软。
格雷坐在地上，肯定她的努力的同时给建议：“冰的使用可以再多变一点，你的能力极限差不多这样，就得思考短时间制胜的办法，或者怎么把每一分能力用到实处。”
凉宫未来身体瘫软地躺在地上，脑子还在高运转：“我的射击准头不错，能力不够没关系，我打算用冰制枪，近距离远距离都可以采用射击的方式，更远的距离我觉得你的加农炮很好用。”
格雷：“确实。”能力够用的话。
“束缚方面，可以用你的冰之牢笼，但是我的能力不够，那么换成枷锁吧。手铐也行，只要硬度足够，大小无所谓。”
说着说着，凉宫未来的眼神越来越亮，她做到了举一反三。
这句话给了格雷启。
他体内有两个魔法源，还有朱比亚的配合，很多时候和纳兹一样采用大开大合的作战方式，太过浪费力量。
提高冰的硬度吗？是个不错的提议。
眼见这边两人没再说话，丽日御茶子从空中飘了过来，“未来酱，给我找个重力的老师好不好？拜托啦！”
今天，御坂美琴要上课，所以召唤来的朋友只有三个：格雷、纳兹、狱寺隼人。
还能再召唤一个。
凉宫未来：“包在我身上！”
“使用重力的朋友，请出来吧。”
少年穿着深蓝色的校服，一头白色的短，把鞋子当拖鞋穿，肩膀上扛着一顶大红伞，对于自己突然出现在陌生的地方有点诧异，不过接受程度良好。
“嗯，这是什么地方？”怎么感觉猫酱把他弄到不知名的地方来了。
凉宫未来躺在地上，艰难地举起软软的爪子，“你好，是我用能力把召唤过来帮忙的，我请你吃饭当报酬好不好？”
“未来酱，没事，我来请就好。”
丽日御茶子从空中飘下来，双手合十地拜托：“你好，我是丽日御茶子，能力是无重力，请你当我的老师教我！”
每个世界对能力的说法不同，a班已经习惯不使用专有名词个性了。
少年被如此郑重的拜托吓了一跳，慌忙摆手：“帮忙是可以，不用这么多礼啦。我是伊佐那社，叫我社就行。”
丽日御茶子和伊佐那社自己找地方展开教学，凉宫未来努力撑着眼睛，不让自己睡过去。
她一旦睡着，几个临时老师全部会被强制遣送回去，打断教学进程。
训练辛苦，身体自觉需要休息，睡意来得汹涌。
凉宫未来的眼睛一闭一闭，要睡着了。
格雷随手做出一朵冰玫瑰来，放在凉宫未来脸上，冰得她腾地跳起来，“哇，好冰好冰……”
格雷笑：“不困了吧？”