“原因不?重要，你动手伤人?就是不?对。”
“他要是不?骂我，我怎么可能打他？”
“他骂你什么了？”
“他，他——”小姑娘终于顶不?住了，哇的一声大哭出来，“他骂我有爹生没娘养……”
祝今夏站在水槽边上，耳听八方，乍一听这话，手上动作一滞。
小孩并不?懂大人?的立场。呷西拉姆没想到被骂的是自己，可所?有人?都站在甲措那边——于老师批评她，祝老师温柔地照顾甲措。
她明明很喜欢祝老师的。喜欢她说话的声音，喜欢她带笑的眼睛，喜欢她讲述的山外的世界。
连她都在帮甲措。
呷西拉姆气得大哭：“你们都帮他！你们都不?管我！”
她脚一跺，扭头跑了。
于小珊欲追，被祝今夏一把拉住。
“你看着甲措，我去?追呷西拉姆。”
第三十四章
祝今夏在食堂后的?大树下找到了呷西拉姆。
午后日头正?盛，女孩蹲在一小块逼仄的阴影里，哭得上气不接下?气。
她叫她的?名字，女孩回头凶她：“你走！不要你假好心！”
可惜顶着张小?花脸，满面?泪光，像极了哈气的动物幼崽，没有半点威压。
祝今夏停在几步开外?处，温言道：“好，我不过去，我就在这跟你说说话。”
没提刚才打架的?事，她转而说起无关紧要的?事来——问?女孩多高，是不是父母个子都高，遗传使然。
小?孩心思很简单，起初还气咻咻的?不肯说话，转移下?注意力，渐渐就离题万里。
祝今夏不着痕迹套着话，很快得知，女孩的?母亲生她时难产离世，她是由父亲抚养长大的?。
从前未知全貌，她对呷西拉姆的?印象就两个，一是个头高，二是要强。班里谁也不敢欺负她。
而今回看，许是因为父亲抚养长大，成长历程缺乏女性参与，所以活得像个男孩子。
看女孩气消的?差不多了，祝今夏回到了刚才的?话题上。
“于老师不是帮甲措，批评你是因为你动手打人了。”想想还是帮于小?珊打了个圆场。
“可是他先骂我啊。”
“他骂你是他不对，但你把他揍出鼻血，没错也有错了。”
——打人和骂人，哪个看起来更严重？
“那我能怎么办，我又骂不过他！”
祝今夏走近了，蹲下?来：“那我问?你，小?狗咬你一口，你也咬回去吗？”
“咬！”斩钉截铁的?回答。
她双拳紧握的?模样把祝今夏逗笑了，仿佛看到儿时的?自己，睚眦必报，锱铢必较。她并不想打压女孩的?烈性，事实上，家?庭不健全的?小?孩要强一点也没什么坏处。