【一个就是明宪宗朱见深，刘文泰的罪名是“投剂乖方，致殒宪宗”，所谓“投剂乖方”就是指用错药了，妥妥的医疗事故，另外一个就是明孝宗朱佑樘，先前说过，朱佑樘最出名的不就是仁慈嘛，他的仁慈也给了这位太医。】
【原本性命堪忧的大事，结果继位的明孝宗可真是个好人，没把他处死，而是贬官了事，于是十八年之后，相似的剧情又上演了，在明孝宗死后，又一查案，好嘛，又和刘文泰有关系。】
【原来刘文泰不知道怎么就与太监张瑜牵上了线，还做到了太医院二把手，明孝宗得病以后，命令张瑜和太医院讨论治疗方案，结果张瑜并没有走常规流程，而是直接找了和自己关系好的刘文泰和高廷和，不经诊断就草草开了药。。。。。。】
【最后结果当然就是明孝宗没治好，熬到第二天就死了。】
【然后这三个人集体判了死刑，结果张瑜和高廷和是
死了，但是刘文泰却因为和当时的重臣谢迁，以及李东阳有交情，于是凭借着这两张护身符，到最后竟是死刑改判流放，然后最终病死在广西，算是善终。】
朱佑樘及之前的明朝皇帝们：“。。。。。。”
真是气煞他们了！
庸医啊这是！
【然后还有我们先前说过的朱厚照，以及朱由校的死，两者都是“溶于水”，被救上来之后不久就死了，但是这两个皇帝的死因很有些猜测，比如我们之前提到过的明朝文官集团。】
【因为朱厚照落水后，宫中太医不能医治好朱厚照的病，据说很有可能是文官集团下慢性药所致，于是朱厚照就想要寻访找民间名医治疗，结果竟直接被内阁首辅杨廷和给拒绝了。】
【从这一点来分析，杨廷和不想换医生，肯定是有甚不可告人的秘密，毕竟如果真想医治朱厚照的话，杨廷和应该要竭尽全力地去寻访，而不是阻挠，那么就只有一个原因，就是杨廷和，或是以其为首的文官集团不想治好朱厚照。】
【同理朱由校的死，也有相关的怀疑。】
【这自宋朝之后的士大夫阶层，这些文官集团们，真的是自成利益团体，为了自身利益，什么事都能做得出来。】
【还有明朝宫中的那些太医，对比草根阶层李时珍，还有同样弃举从医的万密斋，也是叫人不知道说什么好了。】
明朝皇帝们：“。。。。。。”
朱元
璋。。。。。。
朱元璋深吸了口气，突然按住老五朱橚的肩膀，语重心长道：“老五，你有学医的天赋，多学学吧。”
朱橚：“？”
“以后一代传一代，我们老朱家自己学医！”
朱元璋堪称是咬牙切齿的说到这里。
真是气死他了！要不是够不到天幕说的这些个人，他真要拿了大刀，亲自将这些人给剐了！
不过有天幕如此提醒，他的那几个几世孙们，也应该是懂得要如何防范，也懂得要如何做才是了，而且就此机会扫除这些障碍妨碍，也能顺着天幕的意思，为了那庞大的资料库，更大限度的做出一些改变和行动来。
不管是主动顺应趋势而为，还是被迫顺应这天下趋势而为，总归能有变化，就算是暂时迈出了一步。
等之后，他必然要让这些孙子们见识见识，大明朝自他开始，就能大刀阔斧的整顿和改变，所以后朝也不能落后下来！
【如果说中医学是我国独有的传统文化，是医学方面的。
那么在文学方面，我国古代传统文学的发展，可是更精彩纷呈，而且也有独特的文化底蕴以及内涵。】
【所以中医学科的发展讲完之后，我们来讲讲作为基础学科的最后三大主科之一，即语文的发展以及重要性等。】
语文？
对，还有语文这个科目。
历朝历代下众人不禁点了点头。
不过语文要讲什么？
【总会有这样的疑惑，语文重要吗？学语文
有什么用？】
【好像有用，却又好像没什么用，尤其是相比于其他学科而言，学习语文，究竟能为我们带来什么？】
【语文，语言和文化，在大学以前，作为基础学科，三大主科之一，我们背的那些古诗词，学的那些文言文以及近现代名家篇章等，难道学完之后，就真的一点用也没有，一点影响也没有吗？】
【想必大家都会说，怎么可能。】
【但是要说在实际生活中具体有什么用，好像又很泛泛。】
【可其实，学习语文，作用于我们“人”上的，对于传承那些自古以来的文化，才是更重要的影响部分，要知道我国古代的思维方式可是多偏向文科的，所以无论什么，都一直伴随着文化的发展变化以及继承传承。】
【尤其是从我国古代一直流传下来的传统文化，更是独属于我国的灿烂文明以及精神内涵，也更是需要继承与发展。】
【所以接下来，想以我国古代最突出的，关于古诗词文化的发展为例，来讲讲学习语文之于我们的重要性。】