接着他就说漏嘴了：“就是关于那什么大脑封闭……”他捂住嘴一脸想把说出口的话再吞回去的表情，而我已经明白波特昨天出现在斯内普教授办公室的原因了。最终我还是谢绝了跟他一起去找波特，而自觉说错话的韦斯理也希望我赶快离开，好像我再多留一秒就会把这件事大声喊出来似的。结果星期三格兰杰就在图书馆堵住了我，表情严肃的将我拐到一间空教室里，被我连拉带拽的拐到冷风阵阵的校园里，空教室问题太多，最好还是不要那里谈论一些重要的事。在刺骨的寒风中，格兰杰严肃而认真的要求我不要把波特学习大脑封闭术的事告诉任何人，她沉重的对我说：“这是一件很重要的事。如果说出去可能会有危险。”看她的脸色会以为说出去可能被人捉去暗杀。我连忙点头再三保证绝对不说一个字。然后格兰杰表情放松了一点，她跟我走回城堡的途中不停的抱怨韦斯理的马虎和愚蠢，好像他除了闯祸就没有做过一件对的事。我一边听她抱怨一边走神，这个大脑封闭术，其实很有必要学习一下啊。我脑袋里面也有很多不能告诉别人的事。可是我一问格兰杰关于这个大脑封闭术的事，她就转移话题，最后看我真的很感兴趣，她语重心长的对我说这不是我这个年纪应该学习的咒语，很多大人都不学它。她说这个东西只有一些很重要的人，或者职业要求才会学。我作天真状问她：“那波特是不是有什么任务？比如打倒那个叫伏什么的……”话没说完就被格兰杰捂住了嘴，她更加用力的告诫我这个名字绝对不可以说出来，在哪里都不能说，谁的面前都不能说，也不能写。最后她叹着气对我说：“因为你是麻瓜家庭出来的才不知道这是怎么回事，总之不能说出来。”我乖巧的点头。然后星期四韦斯理就等在我的课堂外面把我拐到了海格的木屋中。同座的还有阴沉的波特和捧着一本厚书读个没完的格兰杰。而据他们所说，海格在禁林中有事要做。幸好他不在，如果他问我对弗洛洛毛虫的感觉，只怕我说不出什么好听的话来。坐下之后，韦斯理就拿出一张羊皮纸给说，略有些无措的指着羊皮纸上的字对我说：“这是我妈妈找来的可以治疗魔力发育不全的旧方。其实这种病很常见，我妈妈说我家很多人都得过这个病，他们现在都好好的。”他看着我时脸上微微有些泛红，无意识的搓着手。他说：“我听赫敏说的。反正这个药方我家很多人都吃过了，你可以试试。总之，就是，那个……哈哈哈。”他干笑两声，对不熟悉的人他似乎不知道怎么说话。我收起药方诚恳的谢谢他。实在没想到他居然会为我着想，可能是格兰杰告诉他之后，他回家告诉了他的妈妈，然后要他妈妈带来给我的。韦斯理有时说话很气人，不过他应该是无心那样做的，本质上他还是一个热心的人。我很高兴他现在对我更好了。海格的小屋就是一个秘密基地。我终于发现了。韦斯理把治疗魔力发育迟缓症的古药方给我之后，场面一时冷了下来。我左右看看，决定自己去问波特关于大脑封闭术的事。这个我绝对人要学会的。我凑到波特旁边，他抬起头冲着我僵硬的笑笑。我觉得他现在可能根本没有笑的心情。我先是表达了一下格兰杰对我的告诫，再三保证绝对不会把那个大脑封闭术的事说出去。波特不置可否的耸耸肩，我觉得他并不在乎我是不是会说出去。他好像并不是很在意这个大脑封闭术的事。我辗转的表达了这个叫什么大脑封闭术的东西听起来好神秘好特别，做天真状胡吹了好一通。可惜波特连眉毛都没动一下，看他的表情，我认为他已经神游物外了。我只好看格兰杰，我想她拉我过来还有一点让我跟波特聊天的心思。格兰杰果然凑过来，我们一左一右坐在波特身旁说得热闹。格兰杰开始给我解释有关这个大脑封闭术的事，从它的作用传闻，还讲了一两个历史故事来佐证它有多么有用。我关心的是这个技术要怎么练，如此追问道。格兰杰叹气道：“很遗憾，我已经把学校图书馆的藏书都翻遍了，也没有找到更具体的文章。恐怕这个大脑封闭术只有学校教授才会吧？可能……那些特殊身份的人……才能做到。”听格兰杰这样讲，让我原本打算从她那里挖出来一些指点的念头破灭了。我失望的肩膀都垮了下来。如果格兰杰不能从学校图书馆找出相关资料，我想其他人也不可能找得出来。这时波特听到格兰杰的话以后冷笑连连。格兰杰像做错了事一样深吸一口气，有些害怕的看着阴沉的波特。我想她的原意是想告诉波特这个学习的机会十分难得，希望他可以更专心一点抓住这个机会好好学习。波特冷笑后低声说：“对，那些特殊的人才会去学这个。如果不是因为他要去……！怎么会对这个这么精通？”他忿忿的说，我抬头看向天花板上面挂着的一串古怪的风干果实。我想他指的人是斯内普教授。格兰杰在旁边一脸紧张，似乎冲动的想扑上去捂住波特的嘴，生怕他说出什么不该说的话。我也不想被哪一位教授或校长捉去来个一忘皆空。这个话题就被放下了。此时独坐一旁有些寂寞的韦斯理终于靠了过来，他一开口格兰杰就一脸菜色。韦斯理说：“就是！找谁学也不能找那个老蝙蝠学！谁知道他会不会把哈利捉住送到他主子面前去邀功？”“罗恩·韦斯理！！！”格兰杰愤怒的尖叫，韦斯理被她一吼吓得缩起肩膀无辜的看着她，完全不明白他说错了什么的样子。我做为一个“应该”一无所知的旁观者不知道这时是应该做不解状看大家还是装傻，最后我决定继续欣赏海格教授如海盗藏宝洞一样的木屋。我等着格兰杰跟韦斯理作为手势抛够眼色，才转过头来。我决定还是把希望放到波特身上，不过要怎么才能不动声色不被人怀疑的问起大脑封闭术的细节，这一点很让我头痛。作为一个赫夫帕夫的一年级，虽然一直以来表现的很好学，不过这种好学可以延伸到大脑封闭术上来吗？不会有人怀疑吗？踌躇之下我错过了提问的时机，因为海格教授回来了。他的脚步声传来时沉重的像一头大象。可能我的脸色不太好，格兰杰马上安慰我道：“别害怕，这是海格。他人很好的。”可能她也很高兴能找到一个安全的话题，于是开始问起我上了海格课之后的感想。我平板的回答她第一堂课是弗洛洛毛虫，韦斯莱立刻大声狂笑起来，就连波特也露出一丝笑容，房间里的气氛立刻好转了。韦斯莱笑得喘不过来气的问我对弗洛洛毛虫的感想如何，这时海格刚好打开门走进来，听到了他的这句话。海格微微愤怒的对韦斯莱说：“罗恩！我要告诉你弗洛洛毛虫是很可爱很珍贵的神奇生物！我花了很大功夫才找到它们的！很多学生都很喜欢它们！不像你这样没眼光！”格兰杰偷偷打了一下韦斯莱，示意他不要多嘴。韦斯莱挨了格兰杰的打果然不再多说，只是小声嘀咕道：“如果他能在霍格沃兹里找出一个像他一样喜欢弗洛洛毛虫的学生，我就把弗洛洛毛虫吃了。”这个誓可真够毒的。我不怀好意的想要不是立刻告诉他我喜欢弗洛洛毛虫，这样可以换来韦斯莱吞一条也值不是吗？不过回想了一下弗洛洛毛虫的样子，我浑身发寒的打消了这个深具诱惑力的念头。海格一走进来，波特身上的紧张感又消去了一些，看起来他还是很依赖这位巨大的朋友的。海格很高兴看到我出现在这里，虽然他不记得我是谁。可是他很认真的问了我的名字，说以后上课希望我能给了多提意见。我却开始担心他以后会不会在上课时要我当他的助手之类的工作。我不想近距离接触更多的神奇生物了。海格看起来身上有一些伤痕，格兰杰开始追问海格到底去干了什么？包括假期时。这看来是海格的一个大秘密，他手忙脚乱的给我们倒茶，端出巨大的蛋糕和坚硬的点心。看来海格的秘密也很多，波特他们都很感兴趣，三个人一起追问。我夹在中间一直想找机会把话题再拐回大脑封闭术，可是直到我们四人被海格赶出去也没成功。我沮丧的跟着他们走回城堡。格兰杰刻意落到后面来感谢我，她说有我在的时候，波特不会那么容易发火。我想这是因为波特跟格兰杰和韦斯理更亲密，他认为我是一个外人，而他不想在外人面前失态。我点头答应了她接下来还可以跟波特见面，因为我想偷学他的大脑封闭术。这是唯一的一次机会，错过这一次，我可能永远也不会学习到这个技术了。只要想起可能在未来的某一天会有一个巫师对着我用摄神取念或吐真剂类的东西就令我浑身发寒。对抗吐真剂的办法我还没找到，但最少对摄神取念，大脑封闭术是有用的。