连着看了三个灰色画面，紫罗兰的心情也变得灰色，她不敢继续看自己的了，她又绕回去看看紫龙的。
紫龙一家半夜正在睡觉，突然大门被撞开，紫龙吓得光脚跳下床，爸爸被人从被窝里带走了，带走他的是一群警察叔叔，爸爸就是在广场上对着一帮工友表了一下对时局的高见，怎么警察叔叔就把他抓走了？紫龙浑身瑟瑟抖。
紧接着他被妈妈送去寄宿学校。很久都没有人来看望他。同学们都嘲笑他是劳改犯的儿子，紫龙每天夜里在被窝里偷偷流眼泪……
原来紫龙的画面也是灰色的，紫罗兰不想看下去了。还是回去自己那边。
紫罗兰的记忆终于从小学走到初中了。初中还是很多彩色的画面的，紫罗兰看到以后又沉浸在昔日的单纯快乐中，出会心的笑声。
物理老师正在上课，讲的是牛顿力学，他刚刚师范毕业，很年轻，个头不高，有些口吃，每说一句话都要“啊”一下。“牛顿，啊，第一定律，啊，一切物体，啊，在没有受到力的作用时，啊，总保持静止状态，啊，或啊，匀直线运动状态，啊。”
老师在讲台上走来走去，终于讲完了一句话。他正打算张口讲第二句话，这时，底下传来了“啊，啊，啊，”的模仿声。大家都捂着嘴，努力克制着自己不要笑出声。
老师却不以为然，继续讲牛顿第二定律“牛顿，”他刚起了头，刚才模仿的那个同学即紫罗兰的同桌，立刻接起话头，“啊”了一声，这时已经隐隐能听到大家窃窃的笑声了。
“第二定律”，老师继续讲，同桌跟上去替他说“啊”，老师随后也“啊”了一声。就这样，老师讲课的内容谁也没有注意听了，大家都在数他们一唱一和到底说了多少个“啊”。
女班长叫汪芳芳，终于忍不住了，她站起来大声喝道“请你闭嘴！”但是同桌丝毫不理会，仍然继续跟着老师“啊”。教室里哄堂大笑。
紫罗兰是这个教室里唯三没有笑的人之一，她一直在心里期盼着这堂课赶紧结束，赶紧结束这尴尬的场面。（哈哈，紫罗兰的同桌不仅欺负紫罗兰还欺负老师，他不会想到紫罗兰有一天会把他的光辉事迹写进小说里去吧？小朋友们要尊重老师与同学友好相处，可不要学习紫罗兰同桌这个反面教材啊）
“叮铃铃”下课铃声终于响起了，初三一班立刻像炸开了锅一样吵成一片。以至于第二堂课开课后，音乐老师已经在讲台上矗立了很久，还没有平息下来的意思。
班长喊了几声“起立！”后，才终于盖过嘈杂声，引起了大家的注意。同学们刷地站起身喊“老师好！”一般这句话以后，老师会说“同学们好，请坐！”但是这次老师像没听见似的，一语不，只顾低头看着自己的教案。
同学们都很窘地站在那里，腿直打哆嗦。但是有一个人却大摇大摆地坐了下去。他就是紫罗兰同桌。
“上次教你们的五线谱都背下来了吗？”音乐老师抬起头问大家，眼光在教室里环顾了一周。教室里鸦雀无声，大家都低着头，生怕与老师的目光接触。
“好吧，你们如果有人能默写下来，就可以坐下，如果没有人能默写下来，就一直站着，你们有人自告奋勇上来默写吗？”老师问。
又是一阵沉默。
“那好，我就挨着座位点兵点将了。”老师果然把紫罗兰同桌叫上去了。
同桌拿着粉笔刷刷地在黑板上画个不停。不一会儿，他就举手要交卷了。等他挪开身子，老师往黑板上一看，他画了一大堆蝌蚪，中间还有一只癞蛤蟆。同学们都哄堂大笑起来。老师点了一个同学问“他画的五线谱你会唱吗？”那个同学惊恐地摇着头。
老师接着又问“有谁会唱他画的五线谱？如果有人会唱，他就可以坐回去了。”教室里又是一片鸦雀无声。“那么，就劳您老人家大驾亲自站一堂课吧。”老师对紫罗兰同桌说。
哈哈哈！紫罗兰看到这个画面，想起当年同桌欺负自己的场景，捧腹大笑。
同学们站了一节课，聊了一节课，老师一走大家都瘫软在桌子上，连嬉闹的力气也没有了，教室里也安静极了。
等到化学老师风风火火进来的时候，大家吸取教训，全部正襟危坐，等待班长一声口令。化学老师是个急性子，他身材魁梧、不修边幅，一站到讲台上就开始讲话“上节课我们说了，甲烷燃烧时加入二氧化碳，二氧化碳一般情况下不助燃，二般情况就不一定了……”
他刚讲不到一句，班长大喊一声“起立！”同学们刷地站起来齐声喊道“老师好！”化学老师随意地摆摆手，示意大家赶紧坐下。他一边讲课，一边猛地用手拿着粉笔下意识地在讲桌上磕，像鸟啄食似的。他走下讲台，来到紫罗兰同桌的座位前，一边说话一边继续拿粉笔在同桌的桌子上磕，不一会儿，同桌的桌面已经白花花一片了。同桌吹胡子瞪眼，在化学老师转身时做着鬼脸，同学们偷偷地笑。
这时候，门口探出隔壁二班史甘达同学的笑脸，他露出半个脑袋，用极虔诚的眼神望着坐在第一排靠门的紫罗兰，忽闪着大眼睛，然后打着手势要作业本。紫罗兰迅将数学作业本伸出去递给史甘达，说时迟、那时快，化学老师像有第六感似的，一个粉笔就飞了过来，砸在门框上，只见史甘达的身影在门口一闪，像兔子一样不见了。
“有些人，就是不自觉、脸皮比城墙还厚，大炮轰都轰不透！”化学老师气愤地走下讲台，又来到紫罗兰的桌子前，继续用粉笔磕紫罗兰的课桌。紫罗兰拿出抹布来刚擦干净，不一会儿又被他磕白了。
“我说你不好好听课，在桌子上擦什么擦？”化学老师虽然眼睛直视前方，但仍靠着他的第六感察觉了紫罗兰的小动作。他低下头来看紫罗兰的桌子，这才现自己的涂鸦之作。化学老师有些不好意思了，但为了转移视线，他把眼睛低低地凑到桌子上，看了半天，又侧着脸看了半天，伸手在桌子上一撕，把紫罗兰和同桌的三八线撕了起来，是一条透明胶带。
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