如意接过那张范本，瞅了几眼，心中暗暗想着，就自己这个水平，太子早晚会不耐烦。
偏生的太子对于教导如意这个学生一事，倒是兴致勃勃，还另叫邓先弄了一张小书桌与一套文房四宝摆在了自己书桌的边上，成日里就叫着如意在他边上练字，而他自己呢，或是看书，或是站在如意边上指点着。
如意对于自己的天份的确是有自知之明，这软趴趴的字，成日这么练着，也没见着进步了多少。虽然如意觉得自己写的多少有点形似了吧，可太子瞅着却总叹道：“朽木不可雕也！”
对此，如意被打击多了，也就一笑晒之。
当了太子的学生唯一的好处，如意觉得便是自己认字多了。先时她也认得几字，但大部分字都是连蒙带猜。这头学习了书法空余，如意也会拿着书逐字认字，遇到不认得或是不确定的，问了太子，太子倒也会耐心教导。
这接连练了几天的字，如意那点子的兴趣，也被磨光了。每日里除了应付太子给的功课，最大的兴趣便是拿着书开始认字。
这日刚练了不到半个时辰的字，如意便放下毛笔，拿着先时从太子书架上找到的人文地志类书，准备翻看。
太子原本坐在书桌后边看书，见到如意这番动静，连连摇头：“才练了这么会儿，便开始偷懒。”
如意闻言有些不好意思，却还是没放下书，只开口辩解：“如意本来也没想成书法大家，往日里练字也不过打发时间罢了。”
而且，她原本想要练字的目的，也是想多认得一些字罢了。
“偏你理由多。”
太子笑着站了起来，走到如意边上抽走了如意手中的书，开口道：“这字儿倒没见有多少进步，不过磨墨的本事却是进展不少，过来帮我磨墨吧！”
“是。”
如意以为太子要写字，便挽了袖子，开始慢慢磨起了墨。这磨墨，她可算是有些心得，回回磨出来的墨汁都是不浓不淡，恰到好处。
不过半晌，墨汁便磨好了，她正放下袖子，却见太子手中的毛笔微沾墨汁，便在宣纸上即兴做起了画，她还未反应过来，一副人物图便一鼓作气跃然涌现在宣纸之上。
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