刘中源刚才询问的几个女生中，她们一开始是茫然，在听他说完后很长时间，表情还是茫然的。人接受现实中的坏消息的反应速度其实很慢，所以在很多时候，他们第一眼看到的准备好情绪反应的人时，就会在心里给他打个着重号：可疑人。
于志高就是明显的准备好情绪反应的人，她看到他的警服时很紧张，非常紧张，浑身肌肉绷紧，表情僵硬。
但在辅导员询问时，她先是装得很轻松，好像不知道为什么叫她来，她还挤出一个微笑。然后金蓝同寝室的两个女生指着她说：“就是她。”
于志高在那时半侧身想往后躲，最后她退了半步，继续假装不解：“怎么了？”
刘中源没有开口，他还想再观察。
辅导员问：“你知道金蓝在放假前是跟谁一起走的吗？她去哪儿了你知道吗？”
“金蓝？”她提高声音，这是强调疑问和惊讶。
“不知道啊……”这里声音很低，是在表达否定。
“没听她说过，我们不是一起走的。”这里很有意思，她先否定了这个。
刘中源问：“你是哪一天走的？”
她更紧张了，看着他回忆说：“车票是十七号买的，腊月二十九晚上八点的票。”
看到她紧紧握在一起的双手，手指关节都发白了，但她的表情却是镇定的，就像在课堂上回答老师提问一样认真严肃。
其实一般人不会这么严肃，当问到这个问题时，他们通常会更紧张，会怀疑跟自己有关，会躲闪。
刘中源低下头在笔记上写了几笔，然后问其他人：“能不能登记一下你们的身份证信息？”
几个人都把身份证拿出来，刘中源再对于志高说：“你的呢？”
于志高僵了一会儿，刘中源也不催她，先记其他人的，等他快写完了，于志高才说，“在楼上，我没带身上。”
辅导员说，“那快去拿吧。”
于志高又站了一会儿才转身去拿，五分钟后才下来。这时其他人都登记完了，辅导员陪刘中源站在走廊里。
刘中源记下于志高的身份证信息后，说：“手机号也报一下。”
于志高看辅导员。
辅导员催她：“说一下。”
于志高念出来，刘中源写下号码后用手机反拨了下，对于志高笑着说：“这是我的手机，我姓刘，有想起什么线索可以立刻告诉我，我是二十四小时开机的。”
于志高草草的点了点头，问辅导员：“我能走了吧？”辅导员点头后，她还对刘中源道别才上楼。
刘中源在心中暗叹，现在的孩子，真不得了啊。
从寝室出来后，他不急着走，先给警局打了个电话，“对，查查这个号码，于志高，身份证……看她的户籍所在地是哪里，查一下她的手机号拨出和打进的号码。”
☆、第66章猖狂的罪行！
过完假期回到学校，秦青拖着行李走过校门时看到一大群人围着传达室旁边的布告栏在看什么，是一张四开大小的大招贴画，有一张很大的彩色照片，是从合照中剪切下来的女孩头像，抬头四个大字：寻人启事。
【金蓝，女，1998年生，汉族……】
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