“她在读几年级？”
“三年级。”
一旁的程锦愕然，小学三年级吗？这是十几年前的事，所以，这真的是个小孩，而非幼稚装嫩的成人？
杨思觅放弃继续询问左璐的事，改问：“你最后一次见你堂弟余有年是什么时候？”
“前一段时间吧……”
“记不清了？你堂弟多大？”
“十岁。”
……
杨思觅又和他聊了一会，然后和程锦去病房外说话，“是多重人格。”
——昨天是根据应文的说法猜测的，今天是眼见为实。
程锦点头，“这个是主人格？”昨晚，杨思觅又帮他科普了一下。
“你是说主导人格？曾经是。这个是最初的人格。他有童年的记忆，童年时期是他在控制他的身体。”
“后来呢？”
“他胆小怯懦，父母不喜欢他，虐待他，他处理不了这种状况，就分裂出了一个开朗坚强的人格来应对外界。”
程锦帮忙计数，“这是第二人格，左璐喜欢的大哥哥型，对吗？”
“嗯。”
“然后？”
“他爷爷死后，他被所有亲戚针对，压力过大，重度抑郁了，然后分裂出了第三个人格来处理这场危机。”
“是不是就是这个第三人格杀的人？”程锦问。
“见到他后才知道。”
“你打算怎么做？”
“患DID的人受暗示性很强，容易被催眠。”
程锦点头，那就是说要催眠了。
杨思觅道：“有种说法：多重人格缘于自我催眠。”
还有这种操作？程锦笑道：“你说的这些东西很有意思。”
杨思觅眨眨眼，有点儿得意地进一步拓展这个话题：“所以治疗师可以诱导病人产生多重人格，用催眠的手段。”
“……”程锦有点头疼，不敢夸他了，怕他要去上手实践。
程锦开玩笑道：“这属于学术造假吗？”
杨思觅道：“学术问题我们晚上再讨论。”
“……”程锦失笑，揽了下杨思觅。
两人回到病房里，杨思觅说服了余知乐配合他的催眠——这个人格很单纯，容易说服。
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