心理老师：“你不要着急，这事儿急也没用，你需要坐下来好好和你弟弟谈谈。如果你觉得这不对，你作为哥哥，应该要引导他。”
江谣问她：“我怎么引导啊？”
心理老师：“你观察过你弟弟有自。慰行为吗？”
江谣懵了：“我没观察过。”
他工作那么忙，有个屁时间来观察小辞。
而且家就那么大，小辞那么乖，两人又睡在一张床，搞点儿什么小动作他轻而易举就知道了。
心理老师换个方向问：“你弟弟今年都十四岁了，你没观察过他有没有遗精的情况吗？”
江谣脸红，说话打结巴：“我、我观察这个干嘛呀……”
心理老师温柔的笑：“不用紧张，这不是什么害羞的事情。正常人从儿童期过渡到成年，都有这么一段时间。你最好不要用过于严厉的姿态去揭穿你弟弟，青春期的孩子会异常的害羞，他看片是对性的好奇，你可以借此机会告诉他正确了解性知识的途径和方法，避免他走上歧路。”
江谣听得一愣一愣，一会儿是什么“正确性知识”，一会儿是什么“引导青春期少年”。
“自。慰”、“遗精”、“发育”等等词汇，一个一个从心理老师的嘴里冒出来。
江谣自己的青春期过的稀里糊涂，好像从来没了解过这其中的门门道道，今天一听，吓了一跳。
原来这时期不好好教育，还能捅这么大篓子？
当年也没人跑来教育他啊？
江谣站起身跟心理老师道了谢，走进图书馆买了几本书，分别是：《别和青春期的孩子较劲儿》、《爸爸说给青春期儿子的私密话》、《妈妈说给青春期儿子的私密话》。
他这又当爹又当妈的，实在不容易。
江谣花了两天时间看完了三本书，受益匪浅，觉得自己现在去临时上任一个初中生心理辅导老师的岗位已经完全没问题。
这几天，他偷偷地跟着小辞去上学，站在校门口，依旧看到邓杨杨不依不饶的粘着小辞。
江谣的脑袋都给邓杨杨气晕了，还不如找个女的来缠着小辞呢！
他每每想跳出去把邓杨杨抓起来毒打一顿然后警告他离自己弟弟远点儿的时候，江谣都会拿出那本《别和青春期的孩子较劲儿》，默念三遍书名，接着心平气和的转身离去。
江谣也在偷偷观察小辞做什么。
他每天的生活单调无趣，江谣以前忙着赚钱，没怎么去了解小辞一天到晚在干嘛。一了解他发现，小辞成天就围着自己转，这让他感到很膨胀也很骄傲。
观察了一个礼拜之后，江谣的理论知识终于来到了实践这一天。
小辞一如既往洗澡换衣服，上床睡觉，只是半夜，江谣睡得正熟，却感觉自己枕边人动了一下。
最近江谣密切关注小辞，一点儿风吹草动都能把他惊醒，他在黑暗里悄悄地睁开眼，随后又眯了一条缝，盯着小辞。
小辞仿佛刚从梦中惊醒，脸还是茫然的，月光下透了一点儿红出来，江谣看见他的耳根红透了，一瞬间就明白了发生什么事。
这样的事情他十四五岁的时候也经历过，并不怎么美好，不管是上面还是下面，都不太美好，特别是下面，除了不太美好，可能还不太体面。
小辞估计是头一回遇到，不知所措地坐了很久，久的江谣都以为他石化了。
过了会儿，小辞动了。
江谣脑内飞快略过各种各样的解决方案，小辞一动，他大脑一片空白，猛地抓住小辞的手。
小辞没想到他忽然醒了，吓了一跳，小声道：“哥哥……”
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