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芝芝挑挑拣拣,面对广大中性笔难以抉择,半天才挑了三支。庄家明比她麻利得多,买了支配色好看的英雄钢笔,又买了瓶新墨水,完事。

“你选好了?这么快?”

庄家明说:“你慢慢挑,不急。”

“有风度。”芝芝拍他马屁,心安理得地又磨蹭了好一会儿,买了本漂亮的牛皮笔记本,准备用来写子弹日记。

高一上半学期,她在接受高中课程的同时,见缝插针地温习了初中知识,加上老师也会有意无意和初中的内容结合起来,这方面的基础已经打得十分牢靠。

下半学期,她有新的任务准备。

除了日常的课程之外,有两个规划的重心:一是把教学大纲里的《中学生课外阅读书目》罗列的名著都重新读一遍。说实话,每个学生都拿到过这个书单,照着看完的恐怕没几个。总以为名著就在那里,早晚会读,然而并不会_(:з」∠)_

这些经典之作,芝芝有些看过,有些没看过,于是决定重头读一遍,并且写好笔记。

写读书笔记是个大学问。

中学时代,老师们多半会要求摘抄好词好句,抑或是每周上交一篇读书报告。然而,就算学生们写了,这书真的读进去了吗?

芝芝以亲身经历告诉大家,并不会哟~看书这种事,很有可能今天看完,过段时间就只记得看过,完全记不住里面写了啥,又对自己有什么帮助,纯粹就是刷了一把逼格。

记不住,是因为看过的内容并没有真正被纳入知识体系。就好像是游离在外的一颗星星,没有进入地球的引力场,因此很容易飞远消失。

写批注、记笔记,都可以很好地解决这个问题。因为他们会让人思考,一旦与自己原本的知识发生互动,印象就会加深。

不过芝芝是借书党,不能随手记录在书上,只能单独写笔记。

好在自己的笔记是为了思考和整理,不需要像上交的作业那样硬是掰出八百字,简单明了就可以了。

等干完这个大工程,她高考的八百字作文就有足够的素材了吧[握拳。JPG]

二是开始尝试阅读英文小说。

英语很无聊,但小说不是!芝芝的英语水平巅峰就是大学时代,刷美剧刷同人,为了看暮光之城的原小说还学会了爬墙(咳!)。

现在18那啥不能看,但是可以看哈利波特。她是HP的粉,辛辛苦苦攒钱去英国旅游,就是为了在九又四分之三站台上拍张COS照。

她把自己的伟大计划和庄家明说了,并且很慷慨地发出邀请:“要不要和我一起?”

庄家明想想,看小说是比做英语周报有趣,遂同意了。

*

过了正月十五,高中就开学了。

在经历过年二十九放假,年初七就上班的日子,芝芝对寒假的长度感激涕零,全无怨念,兴高采烈地奔向了学校。

大半个月没见,同学们颇为亲热,晚自习也压抑不住聊天的冲动。庄家明制止了三四次,全被当作了耳旁风。

连芝芝都在和程婉意小声聊天,她们俩居然买了一样的英语辅导书。

程婉意挺奇怪:“你也在上这个,我怎么没见过你?”

“上什么?”芝芝懵逼。

程婉意也很惊讶:“你不上詹老师的课?”

“詹老师又是谁?”她很茫然,学校里有这个人吗?

程婉意了然,和她解释了一下。原来,芝芝买的这本辅导书专业性比较强,一般不太有人会买来自己看,而市里有个很有名的英语老师开了个私人辅导班,拿这本书做教材,教得非常好。

价格也很感人,500块钱一堂课。

芝芝倒吸了口冷气,不由讪讪:“我是随便买的。”

“其实总结得挺好。”程婉意闹了个乌龙,也觉得尴尬,补救似的说,“要不我把笔记借你看看吧。”

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