小朋友被唰唰声吸引注意力，纷纷看向叶蓁。
“这是老师刚做的小溜溜球，特别好玩，老师玩给你们看啊。”
“先来一个旋转溜溜球。”
叶蓁转动左手，让小溜溜球顺着左手上的绳子旋转，从左手旋转到右手。
“再来一个溜溜球走楼梯。”
叶蓁转动左手，随后转动右手，两只手一上一下转动，小溜溜球在她的拉扯下跟着上下旋转，像是在她的手上走楼梯。
小朋友们全都瞪大眼睛，叶老师玩的东西好厉害！好想要！好想玩！
叶蓁憋着笑问：“你们想不想玩？”
“想！”
“老师一共做了两个溜溜球，这样，一组和二组比赛收拾东西，哪一个组最快我就把溜溜球给哪个组好不好？”
“来，预备备，一二三，开始！”
小朋友都害怕拿不到溜溜球，随着叶蓁一声令下迅速跑去收拾东西。
叶蓁给另外一只溜溜球绑上绳子，刚绑好绳子就听到一组和二组的小朋友气喘吁吁说：“老师，我们收拾好了。”
“你们谁比较快？”
一组抢着说：“我们比较快。”
二组不肯认输，“我们比你们快。”
叶蓁早就想好一组给一个陀螺，故意摆出为难的表情，一会看向一组，一会看向二组，在小朋友们期待的眼神下说：“你们都很快，老师分不出谁最快。”
“这样吧，老师一共做了两个溜溜球，你们一组一个好不好？”
“好。”
叶蓁把溜溜球交给两组的组长，“这个溜溜球有很多玩法，老师刚才的玩法是最简单的玩法，你们拿回去自己研究，如果研究出新玩法，不要忘记跟老师分享哦。”
学校响起铃声，叶蓁不好耽误小朋友们下课，急忙说：“排好队，我们准备回学校。”
溜溜球对于二班的小朋友来说是十分新奇的玩具，这个玩具太有意思了，它不仅会旋转，还会‘变身’。
二班的小朋友对溜溜球怎么玩都不腻，叶蓁看他们沉迷溜溜球便连着让他们玩两天溜溜球。
星期四中午，叶蓁关上宿舍门，抱着沈风轻手轻脚走向办公室。
沈风手里捏着一个溜溜球，他的手小，捉不住溜溜球，急得使劲拉叶蓁的手，“妈，要掉了，要掉了。”
叶蓁托了托沈风的屁股，“给妈妈，妈妈帮你拿？”
“不要，我要自己拿。”
沈风把溜溜球当宝贝，才不舍得把溜溜球给叶蓁拿。
叶蓁点了点沈风的鼻子，“小机灵鬼，算了，你自己拿吧。”
沈风咯咯笑，“妈，我拿的稳。”
“是，你拿的稳，掉了别找我哭。”
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