上一辈人把这个孩子的降生视作列祖列宗的庇佑，是神佛对自己一生功绩的认可。下一辈人与这个孩子之间自然有无穷的距离。
用老管家吉叔的话来说——当年正是他找到曹医生，领着曹医生进了周家大宅的院门。“子轲从小和别的孩子不一样，很难说是他自己天生性格孤僻，还是家里从上到下无形之中制造出这样的环境，让他与别的孩子没有多少交集。”
吉叔和曹医生见面的次数很频繁，多半是为了周世友，只有很少几次，吉叔对曹医生说起他自己的生活。他也有他的家庭，他自己的亲孙子正在青春期，很顽皮，然后他说起周子轲。
曹医生总结过，这个家族现如今大部分人在意着周子轲，是因为周子轲祖上钦定且独一无二的继承者身份，少部分人放不下周子轲，是因为周子轲有个把小儿子的平安和健康当作遗愿的母亲。而吉叔在这两个原因之外，还有他的第三个。吉叔称，子轲小的时候，跟他很亲近的，虽没有血缘关系，但吉叔带着子轲从小长大，比对自己的亲孙子还亲。这第三个原因正是“亲情”。
周子轲的姐姐周子苑向曹医生证实了这一点，周子苑称，吉叔是家里唯一一个可以把子轲叫回家吃年夜饭的人。“所以我觉得，子轲其实不是那么冷冰冰的人，他心里明白谁对他好，谁一直对他好。”
吉叔反复对曹医生讲，当年蕙兰走的时候：“我们再多想想就好了……那个时候家里没人想到子轲会一走了之。他那时候还是个孩子。”
周家祖上一辈还在世的老人称，这个孩子本来就不该留下：“神仙佛祖老祖宗当年要把他带走，说不定就是为了你们以后着想，你不懂事，非要留，祖宗要给你教训。这个孩子长年累月不回家，在外头干了什么事，作奸犯科，叫人绑票撕票的，你全家可兜着去吧。”
曹医生在周家大宅待了七个春秋，这七年，方方面面与周子轲有关的传闻、印象，在曹医生脑海中不断碰撞，勉力融合，最终幻化成一个不真实的相互矛盾的形象。年纪轻轻，生就一个混世魔王。
可惜曹医生从来没有机会近距离接触到周子轲本人。周子轲就好像知道所有人都在与曹医生谈论他一样，他总是离曹医生远远的——确实，从周子轲本人的角度来看，曹年这个心理医生的存在就像是一本恐怖犯罪小说的开始。
直到前几天，一位患者的监护人打了一个电话，把曹医生紧急请到了医院去。曹医生到了病房，看见他那位曾经红遍亚洲的病人再一次求死不得，昏迷在病床上。而在床边等候的人里，曹医生万万没有想到，他居然看到周子轲身在其中。
第一次“见面”的时候，周子轲走进来，手里拿着刚被金护士长圈点过的一本汤贞的用药记录。他开门见山说：“我没想到他的医生也是你。”
这本恐怖犯罪小说仿佛进入了一个高潮部分，曹医生可以露出其“邪恶的本来面目”，宣布：“没错，我对你的一切早已经了如指掌！”
可事实是，曹医生只能请他坐下，问他想喝点什么，曹医生发觉自己对他本人是如此的一无所知：“我也没料到会在这里遇到你啊，子轲。”
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第一次“见面”，周子轲花了二十分钟，问了曹医生方方面面关于这家康复中心的问题，是否安全可靠，这到底是什么地方，病人能不能接受得了，诸如此类。这些问题普通，又很不普通。每个刚刚有家人被送到康复中心的家属多半都要问这些问题。而这又很奇妙，这居然是周子轲问出的问题。
曹医生对他解释，这家康复中心和几家知名医院精神科都有合作，和自己的诊所合作时间也非常久了：“设施、器械都很完备，医护人员也非常专业，比把病人关在家里起码要安全得多。”
周子轲手里还拿着那本用药记录，他问了一句：“关在家里？”
曹医生看他。
周子轲舔了舔嘴唇，他嘴唇干的，曹医生给他倒水他也不喝。“什么叫‘关在家里’？”周子轲耐着性子问。
周子轲对汤贞生活中的许多块面并不了解，从曹医生看来，他两个并不像是朋友，可奇怪的是，周子轲又掌握着许许多多只有陪在身边的护理人员才可能了解到的那种私密细节，譬如当曹医生拿出几种药品给他看的时候，周子轲一眼便认出其中有汤贞吃过的，睡前还要和其他几种药配合着一起吃。曹医生问：“你知道这是什么药？”
“他说是维生素。”
“你相信吗？”
周子轲放下手里的用药记录。“安眠药吧。”他伸手把那种药的包装盒拿到手里翻看。
周子轲喜欢自己琢磨事情。曹医生问：“你没见过包装盒？”
周子轲摇头：“他用一种透明药盒吃药。”
曹医生点头道：“很多患者都喜欢把包装丢弃掉。有的还喜欢拿一些日常的别的药物，掺在一块儿带在身边。”
周子轲说：“他也是这样。”
“汤贞吃这个药效果怎么样？”
“不知道。”
“睡得着吗。”曹医生问。
周子轲想了想，他摇头。“他不吃有时候也睡得着。”
曹医生愣了一会儿。曹医生想问，你是怎么知道他能不能睡着的，他在什么情况下不吃药也睡得着。周子轲已经又拿起另外几种药盒自己看了，他翻着汤贞这么多年的用药记录，沿着上面的药名挨个开始比对。
周子轲时不时问曹医生几句，他把药盒一个个丢到一边，再不厌其烦拿起下一个，展开说明书来看。曹医生突然想起，周家一位老家庭教师曾告诉他，说周子轲小的时候喜欢玩汽车零件，喜欢机械类的玩具，家里人给他买过不少，有的还是国外的古董，非常名贵：“他喜欢把所有零件都拆开，铺开了，再自己对着大人都看不太懂的说明书，从头到尾拼起来。”
他喜欢研究、关注自己喜欢的东西。家庭教师说。不喜欢的，他一眼都不会去看。