“听他怎么说呗，要是不懂，这次言就露馅了。。。。。。。。。”&1t;p>
唐元尚坐下后，清了清嗓子。。。。。。。。&1t;p>
“各位老师，各位领导，今天参加这个教学研讨会，我心情很开心，为了不耽误大家时间，我长话短说，尽量用最少的时间，把我的意见和建议，表达清楚，如果有没阐述到的，欢迎大家再补充。。。。。。。。”&1t;p>
先说些场面话，领导言不就这样嘛。。。。。。。。&1t;p>
此处停顿下，留给大家鼓掌的。。。。。。。&1t;p>
底下又有人议论。&1t;p>
“怎么样？我就说他什么都不懂，就是来凑人数的吧，说话也只是说些场面话，具体内容一个没讲，搁这打马虎腔呢。。。。。。。”&1t;p>
“那又怎样，人家有个好爹，拿钱给他投资，人家什么都不懂，就能来咱这当领导。。。。。。。。”&1t;p>
身旁的人酸溜溜说了句。。。。。。。。&1t;p>
“唉，别提了，人各有命。。。。。。。。”&1t;p>
唐元尚那边等大家掌声落下，接着往下说。。。。。。。。。&1t;p>
“我觉得既然是教学，咱们就要从本质来说，不能生搬硬套，应该遵循每个老师的教学方式，就像每个人的学习方式不同一样。。。。。。。。”&1t;p>
此话一出，在场的人都多了几分专注。。。。。。。。&1t;p>
言之有理啊。。。。。。。。&1t;p>
最支持这话的，就是那些老师，他们很赞同这个观点。。。。。。。。。&1t;p>
有些地方，一开会，都轮不到老师言，几个领导就把接下来的教学大纲给制定了，月底就安排考试，考察老师的教学成果，学生考不出成绩就要挨批评。。。。。。。。&1t;p>
与其说让老师教学，不如说让老师听从命令，出不了成绩还得老师背锅……&1t;p>
完全不给老师的挥空间。。。。。。。。。&1t;p>
在那样的工作环境，工作非常累，身体累，心更累！&1t;p>
“大家可以想象一下，如果让我们，用我们不擅长的方式去学习，我们学习的积极性肯定会大打折扣，但如果能因材施教，尊重大家的学习习惯，大家的学习兴趣，自然也就上来了，我觉得教学也一样。。。。。。。。”&1t;p>
说到这儿，吴经理带头鼓起了掌。。。。。。。。&1t;p>
就说把唐元尚拉进教学研究组没错，这小子确实是个鬼才！&1t;p>
以前每次跟他交谈，都如醍醐灌顶般，让人眼前一亮……&1t;p>
一个创业团队，一定不能少得了，有好思维和善于思考的人。&1t;p>
这样的人往往能够提供新的思路和方法，帮助团队不断创新和展。&1t;p>
而唐元尚正是这样的人，他的思维方式和见解常常让人惊叹不已。&1t;p>
如果一个团队过于守旧，所有人都是刻板的思想，那么这个团队注定成不了大事。&1t;p>
因为他们无法适应市场的变化和需求，更难以应对竞争激烈的环境。&1t;p>
所以需要像唐元尚这样敢于打破常规、勇于尝试的人来推动团队前进。&1t;p>
唐元尚这样的人才无疑是团队中的瑰宝……&1t;p>
吴经理都鼓掌了，刘铭宣和那些老师，当然也都紧随其后。。。。。。。&1t;p>
他们心里，也确实觉得唐元尚讲的好……