她就是?图新鲜，想去玩一玩，又不是?真想去上学背书。
温慎也?知晓她：“那?还是?莫要去影响旁人了。学堂那?边建的有休息的地方，若想去玩，在小室里待着便好。”
“行！这样不错！”她能在外头听听温慎讲课，若不想听了，直接走了就是?，也?不用被按着坐在那?儿。
开课的那?一日，她早早便醒了，收拾完，与温慎并肩往义学里去。
义学仅有一间正房和连着的一耳房，房外只围着一圈篱笆，路过的村民一眼便能看到里头的情形。
看着简陋，但建得十?分用心，院子外门上挂了青莲学堂四个大字，里用碎石子铺了小路，两旁种了好几丛翠竹，环境清雅，干净整洁。
他?们到时学堂里已有两三个孩童，正在争论些什么，吵得院外都能听见。
温慎并未提醒，跨步进屋，放下怀中书册，几个孩童立即回过神来，噤了声，齐声道：“秀才好。”
“既是?来上学，往后称我为夫子便好。”温慎莞尔。
“夫子好。”孩童们又齐声道。
“还未到时间，你们继续讨论吧，不必顾忌我。”温慎摆了摆手，邀月妩坐在身侧，拿出书册和她又清点?一遍。
那?几个孩童并不敢接着吵闹，围过来看着书册，好奇道：“这是?我们的书吗？”
“正是?。”温慎笑?答，“等人到齐了，会?发给你们。”
“夫子，我能先看一眼吗？”稍大一些的少年?问。
温慎递出一册：“看吧。”
少年?接过书册，翻了翻，不好意思挠挠头：“我一个字也?不认得。”
“往后自是?要学的，等学完便认得了。”
稍小的孩童也?凑过去看，童音稚嫩：“夫子，这书是?不是?要花很多?铜钱？”
“这是?我和你们师娘一起誊写的，花不了多?少铜钱。”
“噢噢。”小孩点?了点?头。
少年?立即扯了扯他?们两个小的，齐齐行礼：“多?谢夫子，多?谢师娘。”
这称呼新鲜，月妩觉着好玩，又有些害羞，抬眼看向温慎。
温慎冲她微微点?头，朝学生们道：“不必言谢，往后认真读书便好。”
“谨听夫子教诲。”少年?打头，两小孩有模有样地学。
说话间，外面又来了不少人了，几个学生交还书册，回到座位上规规矩矩坐着了。
稍坐片刻，温慎扫视一眼，看着没?有空位了，便起身对着名册点?名认人。
月妩见他?站起来，也?跟着站起来。
点?完名，便要发书，这项任务交到月妩手中。
学生按座位依次上前自我介绍，温慎记下学生信息，然?后她便要将书册交到学生手中。
递出去一本，便要听一句“谢谢师娘”，待发完时，她脸颊上已泛起一层红晕。
学生们拿到书，免不了要议论一番，一时之间，有些闹哄哄的。
有学生在下面讨论：“为何你字好像和我的字不太?一样？”
早来的那?个少年?高声答：“有一些是?夫子抄的，有一些是?师娘抄的，自然?是?不一样。”
学生们一起转头：“夫子，是?这样吗？”