袁校长这番话一出，便开始观察三位女同志的反应。
刚才两组同志，显然吓了一跳，题目还没出，眼神就开始躲闪，显然是担心自己无法胜任这份工作。
可目前军区大院的三位同志，倒是都很平静。
苏青时根本不怕。就只是一群孩子而已，再调皮，还能上天了？早在老家，她就见过不少令人厌烦的小孩，对待他们，不能心慈手软，只要板着脸威吓，最后总能老老实实的。
傅倩然也没将眼前的困难放在心上，相反，还多了些兴头。教书是无趣的事，但如果能和孩子们斗智斗勇，难度上来了，乐趣也能加倍。
至于宁荞，她听完袁校长的话，认真思索。
原剧情里的江源、江奇和江果果有同样的毛病，虽没有切身经历过，可原剧情早就已经给她心里头打了个底。
多大点事呀。
袁校长给出四十分钟的时间，给她们分别发了纸和笔。
用这不长不短的时间，写出入职之后管理、教育这些孩子们的方案。
“好，现在开始。”
小型会议室里，骤然变得安静，只有钢笔在纸张上书写时的声响。
袁校长低着头，开始和身旁的副校长以及另外三位老教师传阅翻看前面两组应聘同志写的文章。
校方有很大的选择权。
字迹不漂亮的，不要。语句组织不通的，不要。见解并不独到，不要。
还有一些更离谱，写得虽含蓄，可字里行间的意思，是崇尚体罚学生。让不听话的孩子站在走廊，一站就是一上午，等到认错才能回教室，这不是胡闹吗？
这样的教育理念，若是真入职当了老师，将会有多少学生跟着受罪？
四十分钟的时间，袁校长已经看完所有的文章。
他捏了捏自己的眉心。
副校长笑道：“是您的要求太严格了，以前咱们没有这么多面试流程，最后招进来的教师，不都挺好的？”
袁校长摇了摇头。
以前岛上住的居民不多，连军区大院的家属也不多，压根就没得选。
但现在不同。
“时间到。”
“请把文章交上来吧。”
宁荞写完最后一行字。
转过头，傅倩然乐呵呵的，和她一起将文章交上去：“走吧。”
袁校长请她们先回去，再等通知。
宁荞和傅倩然都是骑车来的，走在前边。
宁荞问了问门卫室的同志，这个点，三年级的学生应该还没放学。也不知道要等到什么时候，她便决定先回去。
苏青时独自落在最后面，想了想，还是回头。
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