归根结底，意思是的确不缺他一个，也不多他一个。
关雪息面前众生平等，不给任何人搞特殊的机会。
“怎么不说话了？”关雪息冷哼了声，“没话可说了？想放弃了？那你就放弃吧，赶紧去找下一个愿意陪你玩小学生交友游戏的‘好朋友’，我走了。”
“……”
趁陈迹力气收敛，关雪息从他手下挣脱，抬眼一看，幸好午休时走廊里人不多，否则刚才这一出免不了要被人围观。
分开后，关雪息看了陈迹一眼。
其实，他对待陈迹算不上“平等”。
他以前从没打过人，但打了陈迹。他除非逼不得已，从不说伤人的话，却总是“伤”陈迹。
偏偏陈迹照单全收，被他打过，被他的朋友欺负过，被他拒绝过，还是要贴到他面前，希望他回答一句“我身边缺你一个”。
可他依旧说：不缺。
陈迹像是一只不会摇尾撒娇的大型犬，沉默地跟着他，怎么赶都赶不走。
但现在话都说得这么明白了，还是不走吗？
关雪息忍不住又看了陈迹一眼，心里滋生出微妙的好奇，和一种以前对其他人从未有过的新鲜情绪，不知道怎么形容。
其实他心里有预感。
果然，陈迹不出他所料，沉默了半晌，终于说：“我没想放弃。”
他做出让步，愿意成为关雪息身边的好友“之一”。
——本该如此。
关雪息顿时像一个大获全胜的将军，心底浮现出近乎不道德的、建立在陈迹的苦闷之上的喜悦。
这样不好，但他就是很得意。
他冲陈迹微微一笑：“那我回去了。晚上等你消息，篮球队的事别忘了。”
“……”
陈迹点了点头，目送关雪息离开。
背后的目光如有实质，一直追随他到身影消失。
这似乎不是正常的友情，但究竟哪里不正常，关雪息也说不上来。
总之，这个结果很好，他满意了。
下午的课没有波澜，一切如常地上完了。
只有数学课上出了点新鲜事儿。
一班和二班大部分科目的任教老师不同，只有数学和生物是同一个老师。
数学老师老赵在讲到一道易错题的时候说：“这道题很难，二班昨天刚考完，全班只有一个同学做对了。”
有人问：“谁呀？这么牛。”
老赵说：“陈迹。”
“……”
讲台下登时响起一片嗡嗡的议论声。
老赵敲了敲黑板：“给你们一个机会，谁会做？来讲台上写。”