“天呐！那是不是顺带也能要施大影后的亲笔签名了，我爸爸是施影后的忠实影迷！！”
施妄的神色看起来仍是淡淡的。
但只有他自己知道，他此刻的心情挺难描述的。
又害羞……又紧张……又有一点点兴奋。
从小到大，从来没有过同学提出想去他家里玩。
外籍人在Y国本就容易被排挤，他又是不讨喜的性格，又不擅左右逢源，如今突然多了这么多热情的同学围在他身边。
还真是……挺奇怪的感觉。
即便施妄不怎么应声，那些在追直播的同学依然热情讨论着。
“还有四分钟就要上课了，时间怎么过得这么快，我还没看到呦呦骑马呢！”
“没事，某宝上好像有卖录制版的，我准备晚上买个录版将就看看。而且很快就会出剪辑版了吧，剪辑版更好看。”
吵吵闹闹的教室里，只有那个从二班转来的霍怀瑾安安静静坐在角落，好似不受任何人打扰。
自从做了那个他、陆呦呦、霍怀瑾三人一起在书房里学习的梦后。
施妄对这位捡漏了他礼物的小神童……越来越好奇了。
而且，从霍怀瑾小朋友转来一班的第一天起，就主动交给他一份厚厚的手写笔记。
里面竟然是初一各门功课的知识要点笔记，除了详尽的知识点讲述之外，还对应标注了在课本或练习册里面对应的习题和答案。
甚至可以说……整套笔记，都可以当做学习计划，还是针对他的情况编写的那种。
霍怀瑾把那几本笔记递给他时，精致好看的脸上没什么表情，甚至连什么话都没说。
如果不是施妄在监控室亲耳听到过他开口讲话，真的会怀疑他是不是不会说话的。
但后来每天放学前，霍怀瑾都会静悄悄地出现在他桌前，询问他有没有什么问题。
施妄一脸懵，总感觉这个小朋友不仅想给他补课，还想帮他答疑？
但他鬼使神差似的，真的用霍怀瑾给他的笔记一一对照着学了。
发现……非常好用。
燕京的教学内容和他在LD学的东西有很大差别。
霍怀瑾就像是知道他的知识体系一样，按照他的思路去做的知识点纲要，施妄能预感到，如果他真的花时间把这本笔记全部学完……
可能成绩会提升不少。
就，很离谱。
他一个十三岁的人，竟然被六岁的小朋友辅导了功课。
这天放学时。
背着黑色软皮小书包的男孩果不其然又走到后面来问他有没有疑问。
施妄终于忍不住开口，他语气斟酌，想着对方毕竟只是个小朋友，他可是个大人了，不要吓到人家。
“霍、霍同学……你为什么要帮我整理笔记？是老师拜托你的吗？”
颇有英伦绅士气质的男孩眼瞳深静，他声音清冽好听，但过分言简意赅：“没有人拜托我，是我自己想做。”
“可是，为什么？”
霍怀瑾不假思索道：“因为你是呦呦的哥哥，呦呦是我的朋友。”