商飞羽说这句话的时候，语气懊悔，态度诚恳。
把一个没有管教好孩子的家长，但又十分愿意全力管教孩子的家长形象表演的淋漓尽致。
“王老师，我——”
商飞羽想再说些什么的时候。
“没事，没事，周礼轩这个孩子其实没你说的那么严重。”
王老师连连摆手。
从商飞羽开始说怎么配合学校的时候，接下来都是他的主场。
王老师也是被商飞羽这无比诚恳的态度整懵了。
上天她也和一位家长聊了聊，整个沟通的过程可谓是相当艰难。
那家长一上来就直接在她的面前给孩子上了一顿竹笋炒肉。
孩子哭的那叫一个撕心裂肺。
家长的意思呢，是让老师好好管教孩子，只要孩子不听话，往死里打都行。
王老师毕竟是第一次做班主任，对于这种情况处理的也不是很得心应手。
“周礼轩的姐姐，姐夫，其实这次来的主要目的就是告知你们周礼轩的成绩。”
“然后，希望在接下来的一年里，可以对他的学习情况多上上心。”
王老师作为一名新手班主任，她是希望班里的每一个孩子都能学的好，学的开心。
在六年级这个关键的时候，把基础打好，这样的话到了初中的时候，才不至于会断档。
“这样吧！咱们加一个联系方式，周礼轩有什么情况咱们也好随时沟通。”
“好的，好的，王老师。”
这也是商飞羽和程雨衫来学校的主要目的。
6俏管教周礼轩的那一套对小家伙来说根本就无所谓。
程雨衫打定心思决定未来这一年由自己一直来跟进周礼选的学习进度。
‘叮——’
王老师加了商飞羽和程雨衫的飞信，互相留了电话。
接下来的时间，商飞羽和程雨衫听王老师讲了许多平时教导孩子的注意事项。
其中最重要的一点就是尽量少玩电子产品。
半个小时后，谈话也接近了尾声。
在临走的时候。
王老师鼓起了好大的勇气，支支吾吾的说道。
“商、商飞羽大大，可以给我买的《三体》签个名吗？”
“我、我、我可以跟你合张影吗？”
抛去班主任的身份，王老师还是商飞羽的书迷，没想到自己还有机会近距离见到自己的偶像。
好激动！
说话也哆嗦了起来。
和刚才那个班主任王老师完全是两个样子。
有一种小女生的羞涩感！
商飞羽先是一愣，然后迅的看向程雨衫，两人对视着。
程雨衫微微的点头，商飞羽秒懂了她的意思。
“好的，王老师。”
“啊！那、那太好了！”
王老师掏出自己抽屉里新买的《三体》实体书，从桌面的笔盒里取出一只新的签字笔，递给商飞羽。
“签这吗？”
“嗯嗯。”
笔尖划过书面的扉页，好似摆舞一般，飘逸的字体就留在了纸张上。
上面写了一句话。