現在生活服務這麼便利，真有心的話送束花、送個蛋糕很容易就能辦到，而不是發錢給別人來處理，她要處理的問題遠遠出肉眼可見的送東西。
沒想到晚上夏航給她發起了一筆轉帳，她正想拒絕但看到備註上寫著送給張老師的花，便說不出口了。
張老師是她和夏航的初中班主任，她們初中和高中其實是在一個學校讀的，只是初三那年學校取消了初中部，於是她們就成為了本校最後一屆初中部。
她們畢業之後，初中部的老師都進入了高中部教書，而方冉冉和夏航也考上了本校的高中部。
說起來當年夏航還是張老師的得意門生，老師每次舉例子或者挑戰一些難題都會讓夏航來解題。
方冉冉很尊敬張老師，雖然關係不如夏航，但是張老師是個非常公平公正的老師，對待學生一視同仁，深受同學愛戴。所以她沒有拒絕夏航，接受了轉帳，並且發了一個ok的表情包。
[你知道張老師喜歡什麼花嗎？還是我自己選？]
[百合花吧，張老師的頭像就是百合花。]
[你竟然還記得這？]
[前幾年回去的時候看過她一次，我把名片推給你？]
[行，那我回頭跟張老師聯繫。]
方冉冉加了張老師和她確定時間，老師的時刻表都差不多，因此她很順利的約到了和杜老師差不多的時候。
然後她又在花店訂了一束百合花為主體的花束，把訂單截圖發給夏航，將轉帳剩下的錢退了回去。
但是對方並沒有接收。
[不用退了，就當是你的交通費了。]
[朋友，哪有兩百塊的交通費？這我得在從城東到城西跑五六個來回吧！]
[那你先留著，萬一中途要錢總不能讓你墊。]
方冉冉一聽也是這個道理，於是便沒再堅持。
[那回頭再退你！]
但是夏航刻意地避開了這個話題，轉而提起了別的事情。
方冉冉也沒跟他爭辯，真要想還錢她有一百種辦法還回去，沒必要和人在對話框裡論高低。
這是她在思考，這屬於朋友之間的正常交往？
王倩的話她一直記在心裡，但是內心還是很迷茫，尤其是在涉及到夏航的話題時，她覺得自己是帶著一份愧疚、糾結與不舍。
每每想到關鍵時刻，她想要逃避的念頭就又冒出來。腦海里總是有個小小的聲音在慫恿她，過一天是一天，反正也不急於一時。可夏航總是以各種形式出現在她的面前，撩撥她的神經。
到了約定的那天，方冉冉下班便打車去了花店，拿上了自己訂的兩束花去了母校，與周於希回合後，她們在門衛處登記，兩人走進了。
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