结束了一上午的折磨，班主任终于迎来一天中最清闲的时刻。
坐在办公室里面，一边吃着因为吃不起主校区昂贵特供餐而自己准备的廉价盒饭，一边批改着大小姐们的作业。
尽管只有短短两个小时的时间，但对于班主任来说，足够逃避今日份的悲惨人生。
绝大多数大小姐的家庭作业都出自相同的模板，可能是来自闪光优等生娜娜莉的模板，也可能是来自最后一排，缩在墙角里那个从没被人关注过的路人优等生的模板。
但无论如何，班主任依旧尽心尽力地批改着所有大小姐的作业，并且为大小姐们写下了独一无二的批语。
毕竟没有直接的证据证明谁是抄袭的，谁是自己写的。
所以，宁可放过十个，也不能辜负一个。
每次想到这里，班主任心中那个还未被完全浇灭的老师梦，就会在这一刻闪耀起短暂的光辉，虽说很快就会因为下一份作业熄灭。
“阿慕啊……”
在所有学生中，最让班主任感到不忍下手的，当属阿慕的家庭作业。
如果单看用心程度，阿慕的作业大概可以排进全班前五。
相比起其她同学只有简单的文字叙述和简短的药剂合成反应式，阿慕的作业本可以算得上相当豪华了。
所有的药剂反应式，其中每一项原材料的下面都会有用彩色水笔画出来的简笔画。
再简单的论述，也会用漂亮的字体一笔一划地写出来。
然而，然而啊，就是不对。
本着公正负责的态度，她还是提起笔，打下了一个又一个的叉。
最后，在作业本的末尾，写下一大段用来鼓励的话。
将阿慕的作业放到那摞高高的本子山上后，班主任露出一丝尴尬的笑容。
她有些愧疚，俗话说“没有笨学生，只有笨老师”，阿慕成绩这么差好像跟自己脱不了干系。
不过，除了体育之外，阿慕似乎在其它的科目上也没有取到过多么好的成绩，这就说明并不是是自己的教学方式有问题了吧？
摇了摇头，将勺子里廉价到看不到一丝油星的西红柿蛋炒饭塞进嘴里后，再次拿起了一本作业。
只是看到名字就不自觉出了“啧”的一声。
“百莉子”三个大字歪歪扭扭写在牛皮纸的封面上，仿佛来自什么神秘地牢里的恶毒咒文一般。
直到这里还算不上什么。
只有在真正翻看之后，才能感觉到来自这本作业的险恶之处。
那是凌乱不堪的反应式，以及仔细辨认都很难看清的文字论述，假如不是亲眼见过百莉子，想必还以为这件杰作出自深海中挥舞着触手的怪物的手笔。
然而，然而啊，全是对的。
哪怕写得再潦草，从论述和推论的角度来看，依旧配得上一个大大的对勾。
是从什么时候的呢？
班主任也会思考这样的问题。
百莉子是从什么时候变得如此热爱药剂学了呢？