舒瑶正在扎辫子，嘴里叼了半根头绳回头看她。
黎漾换了物理课本拿出来，抬手指一侧的空位：“他一直都这个样子吗？”
“什么？”舒瑶没明白。
黎漾想了想：“就是独来独往。。。。。。很孤僻。”
“是吧，”舒瑶抬臂撞了下周启水，“是吗？”
舒瑶是高二下转学过来的，但周启水不一样，和池璟昭满打满算已经当了两年半的同学。
周启水挠头：“是吧。。。。。。没见他跟谁太亲近过。”
“他家里人好像挺忙，三年开了有七八次家长会，他爸妈我一次都没见过，”周启水想起来，“高一上刚开学的时候他有两个月没来，十一过了才入学的。”
周启水对这件事记得很清楚，因为池璟昭当时一来就考了年级前几，班里第一，所有人都挺震惊的。
四中的卷子难，即使先前在别的地方补过课，但没听过四中老师自己的解题思路，能考出这个成绩，真的很离谱。
“冷脸帅哥嘛，”周启水比大拇指，“我不觉得他不爱说话有什么，多酷。”
黎漾余光看到前门拐进来的人，点点头，没再继续这个话题。
但垂眸翻书时，冷不丁想起在池璟昭房间里看到的画册。
不像正常人能画出来的画。。。。。。
她吞了吞口水，轻轻叹气，书页无意识地往后翻。
。。。。。。
四中作为市重点，今年被政府拿来做了素质教育的试验田。
往年这个时候无论音乐还是体育，早就被各科老师瓜分得“片甲不留”，但今年这两门课都被学校强行留了下来，美其名曰“生活不能只有学习，还有很多你不曾触及过的美好。”
口号酸溜溜的，课也确实照常给学生上了，但课上学生是补数学作业，还是刷物理习题，老师都一概当没看见，不会管。
上午第五节，十班综合楼音乐课。
黎漾书本里夹着化学卷子，排队往教室里进。
漂亮的音乐老师站在讲台上两手拍了拍，维持秩序：“都不许抢后面的座位，往前坐。”
语调清甜，露着甜美笑容：“难道我很可怕吗？”
教室里整齐划一的声音，拖着长长的调子——“徐老师最美——”
黎漾被酸得牙疼。
也不知道大家哪儿来的默契。
音乐教室面积小，座位没排好，所有人一时都堵在门口。
黎漾提了提羽绒服的领子，感觉到有人从她身后绕过来，站在了她的斜后方。
她过来时去了趟洗手间，来晚了，排队排到了末尾，此时也是站在人群的最后方。
她没回头看斜后方的人，但直觉是池璟昭。
提了口气，努力让自己忽视那人的存在。
但天不遂人愿，前方老师再次拍手，提醒大家往教室里走时，身后人上前两步，这次是真的站在了她的左手旁。
黎漾没忍住，偏头瞟了他一下。
男生貌似是感觉到了这目光，侧眸看过来。
两人对上视线的那一秒，黎漾猛地回头，躲开了。
池璟昭：。。。。。。。。。
前天晚上那场“求抱”的后遗症。
黎漾现在还是下意识想躲他。
但这会儿看见池璟昭，黎漾脑子里不自觉地又开始涌现他近来的行为。
一想想出了神，斜前方的舒瑶往后瞥眼，拍她的手：“想什么呢，怎么不举手？”
黎漾一愣，下意识跟着周围的人把手举起来：“没想什么。。。。。。”
话音落想起来问舒瑶：“为什么要举手？”
“老师问大家想按班里的座位坐，还是重新排。”
黎漾哦了一声：“现在举手的是干嘛？”
“表示同意按班里座位坐的。”舒瑶答。
黎漾：。。。。。。。。。
那不就是又要和池璟昭坐一起？？
黎漾唰一下把手放了下来。
她动作幅度太大，十足抗拒。